tailieunhanh - Social-emotional problems among Swedish three-year-olds: An Item Response Theory analysis of the Ages and Stages Questionnaires: Social-Emotional

There is enough evidence to believe that young children’s social-emotional problems can have a long-term effect if extra support is not given early. Therefore, early identification of such problems and any differences between boys and girls are of importance. | Social-emotional problems among Swedish three-year-olds An Item Response Theory analysis of the Ages and Stages Questionnaires Social-Emotional

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.