tailieunhanh - Một số vấn đề lý luận và thực tiễn của việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Quản trị kinh doanh và Marketing của trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh

Nhằm đáp ứng xu thế hội nhập kinh tế thế giới, trước sự phát triển của khoa học - công nghệ, thông tin ngày một phong phú, nhu cầu của người học ngày một đa dạng, đặt ra yêu cầu của thực tiễn giáo dục ngày một cao. | Một số vấn đề lý luận và thực tiễn của việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Quản trị kinh doanh và Marketing của trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh TAÏP CHÍ KHOA HOÏC ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 22 - Thaùng 8/2014 MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH VÀ MARKETING CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẶNG CÔNG TRÁNG(*) TÓM TẮT Nhằm đáp ứng xu thế hội nhập kinh tế thế giới, trước sự phát triển của khoa học - công nghệ, thông tin ngày một phong phú, nhu cầu của người học ngày một đa dạng, đặt ra yêu cầu của thực tiễn giáo dục ngày một cao. Vì vậy, chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh cần được đổi mới để đáp ứng nhu cầu người học trong thực tiễn đào tạo và thực tiễn giáo dục. Từ khóa: khoa học – công nghệ, hội nhập kinh tế thế giới, thực tiễn đào tạo, thực tiễn giáo dục. ABSTRACT Along with the development of science – technology, the information has been over flooded, the needs of the students varied, the requirement of the reality increased day by day in order to meet the trend of integration of world economy. Therefore, the syllabus of business and managerial economics should be innovated to meet the needs of students in the course of training - reality as well educational reality. Keywords: science - technology (engineering), world economic integration, training reality and educational reality 1. CƠ SỞ PHÁP LÝ VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN cán bộ quản lý giáo dục”. . Cơ sở pháp lý(*) - Quyết định 09/2005/QĐ –TTg về phê - Chỉ thị số 40- CT/TW ngày duyệt Đề án: “Xây dựng, nâng cao chất 15/6/2004 cuả Ban Bí thư khoá IX về việc lượng đội ngũ nhà giáo mà cán bộ quản lý xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo dục giai đoạn 2005-2010 “của Thủ giáo và cán bộ quản lý giáo dục đã nêu: tướng Chính phủ đã chỉ ra: “Đổi mới nội “Tăng cường công tác dự báo, đổi mới dung chương trình, phương pháp đào tạo, công tác quy hoạch, kế .