tailieunhanh - Sử dụng bài tập thực tiễn phần hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trường trung học phổ thông chuyên

Phát triển năng lực sáng tạo (NLST) cho học sinh (HS) là một trong những yêu cầu cấp thiết của giáo dục phổ thông nước ta, đặc biệt với trường THPT Chuyên - nơi đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho sự nghiệp phát triển đất nước. Bài viết này đề cập đến vấn đề sử dụng BTHH TT trong dạy học (DH) phần hóa học hữu cơ để phát triển NLST cho HS trường THPT Chuyên. | Sử dụng bài tập thực tiễn phần hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trường trung học phổ thông chuyên L. V. Năm Q. V. Long Sử dụng bài tập thực tiễn phần hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC TIỄN PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN Lê Văn Năm 1 Quách Văn Long 2 Viện Sư phạm Tự nhiên Trường Đại học Vinh 1 2 Trường THPT Chuyên Trường Đại học Vinh Ngày nhận bài 18 9 2019 ngày nhận đăng 28 11 2019 Tóm tắt Phát triển năng lực sáng tạo NLST cho học sinh HS là một trong những yêu cầu cấp thiết của giáo dục phổ thông nước ta đặc biệt với trường THPT Chuyên - nơi đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho sự nghiệp phát triển đất nước. Việc phát triển năng lực NL này trong dạy học hoá học DHHH có thể được thực hiện bằng nhiều biện pháp khác nhau. Song việc sử dụng bài tập hóa học thực tiễn BTHH TT được xem là một biện pháp hiệu quả. Qua khảo sát việc DHHH ở các trường THPT Chuyên khu vực Trung Bộ và Nam Bộ cho thấy giáo viên GV còn hạn chế sử dụng BTHH TT để tổ chức cho HS tìm tòi nghiên cứu NC vận dụng kiến thức KT đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn đang đặt ra. Bài báo này đề cập đến vấn đề sử dụng BTHH TT trong dạy học DH phần hoá học hữu cơ để phát triển NLST cho HS trường THPT Chuyên. Từ khóa Năng lực sáng tạo bài tập thực tiễn phần hóa học hữu cơ học sinh trường trung học phổ thông chuyên. 1. Đặt vấn đề Theo Saul B. Robinson Mục tiêu giáo dục là trang bị cho người học khả năng giải quyết các tình huống cuộc sống . Hóa học hữu cơ có rất nhiều ứng dụng trong cuộc sống vì vậy bằng việc vận dụng kiến thức hóa học KTHH để tìm tòi khám phá thế giới tự nhiên thì HS có khả năng phát hiện vấn đề và đề xuất được các vấn đề trong thực tế biết cách lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch giải quyết vấn đề GQVĐ một cách sáng tạo Đặng Thị Oanh và cs. 2018 . Đã có một số NC về việc phát triển NLST cho HS trong DH và DHHH. Các tác giả Trần Việt Dũng 2013 Phan Dũng 2010