tailieunhanh - SKKN: Một số giải pháp giảng dạy hiệu quả kĩ năng nói môn Tiếng Anh 10

Mục tiêu của đề tài là giúp giáo viên khắc phục những khó khăn để tiến hành dạy các tiết nói (Speaking) Tiếng Anh có hiệu quả tốt hơn, học sinh tích cực, chủ động và sáng tạo trong rèn luyện kĩ năng của bài học. Giúp cho kỹ năng giao tiếp Tiếng Anh của các em ngày càng tốt hơn. | SKKN Một số giải pháp giảng dạy hiệu quả kĩ năng nói môn Tiếng Anh 10 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT LƯU HOÀNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIẢNG DẠY HIỆU QUẢ KĨ NĂNG NÓI MÔN TIẾNG ANH 10 Lĩnh vực Môn Tiếng Anh Cấp học THPT Tác giả Nguyễn Thị Tuyết Đơn vị công tác Trường THPT Lưu Hoàng - Ứng Hòa Hà Nội Chức vụ Giáo viên NĂM HỌC 2019 2020 Nguyễn Thị Tuyết Trường THPT Lưu Hoàng Ứng Hòa A. LỜI MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong xu hướng hội nhập toàn cầu Tiếng Anh ngày càng chứng tỏ vai trò quan trọng với tư cách là một ngôn ngữ quốc tế là môn ngoại ngữ là môn văn hóa cơ bản và bắt buộc trong chương trình giáo dục phổ thông. Việc giảng dạy Tiếng Anh hiện nay đang tập trung vào việc phát triển tính năng động sáng tạo và tích cực của học sinh. Coi học sinh là chủ thể hoạt động khuyến khích các hoạt động học tập tích cực chủ động sáng tạo trong quá trình dạy học nhằm tạo khả năng nhận biết và giải quyết vấn đề cho học sinh. Do đó trong quá trình giảng dạy việc luyện tập giúp học sinh có cơ hội được sử dụng ngôn ngữ mới. Patel 2008 cho rằng Để có một kỹ năng ngôn ngữ hoàn thiện đòi hỏi người học bắt buộc phải trải qua bốn bước nghe nói đọc và viết. Nếu bỏ qua một trong bốn kỹ năng này thì không thể cung cấp cho người học một ngôn ngữ chính xác. Trong bốn kĩ năng trên đọc và nghe được xếp vào nhóm kỹ năng lĩnh hội nói và viết được xếp vào nhóm kỹ năng truyền . Trong đó nói là phương tiện hữu hiệu và thiết yếu để học sinh có thể thực hành những kiến thức ngôn ngữ từ vựng mà mình đang học. Khác với bộ sách giáo khoa trước đây bộ sách giáo khoa Tiếng Anh mới đặt ra những yêu cầu ngày càng cao. Mỗi đơn vị bài học gồm 8 phần được dạy trong 8 tiết học trên lớp để giải quyết 8 nhiệm vụ dạy học khác nhau. Bao gồm 1 tiết học mở đầu giới thiệu chủ đề của bài học getting started rèn luyện các em những kiến thức có liên quan đến bài học là ngữ pháp language ngữ âm pronunciation từ vựng và ngữ pháp vocabulary and grammar phần mở rộng kiến thức văn hóa