tailieunhanh - SKKN: Một số giải pháp giúp học sinh tự kỉ hòa nhập môi trường học tập

Mục đích nghiên cứu đề tài "Một số giải pháp giúp học sinh tự kỉ hòa nhập môi trường học tập" là Tìm giải pháp giúp học sinh mắc chứng tự kỉ hòa nhập môi trường học tập, có kĩ năng sống, đạt được kết quả cao trong học tập và rèn luyện. | SKKN Một số giải pháp giúp học sinh tự kỉ hòa nhập môi trường học tập SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên sáng kiến Một số giải pháp giúp học sinh tự kỉ hòa nhập môi trường học tập. Tác giả sáng kiến Nguyễn Thị Phương Mã sáng kiến BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM giới thiệu . Lý do chọn đề tài Trong thời kì công nghiệp hoá hiện đại hoá và hội nhập quốc tế đòi hỏi yêu cầu ngày càng cao về nguồn nhân lực phải đáp ứng được các yêu cầu phát triển toàn diện có đạo đức tri thức sức khoẻ thẩm mỹ và kỹ năng sống. Đứng trước những đòi hỏi của sự phát triển nền kinh tế xã hội trong giai đoạn mới nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao thì mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh được xác định là nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu đối với mỗi đơn vị trường học mỗi cấp học. Trong khi đó hiện tượng trẻ tự kỉ ngày càng nhiều và đang cần hòa hập vào cuộc sống. Theo ước tính của chuyên gia Việt Nam có khoảng một triệu trẻ tự kỷ và 8 triệu người bị ảnh hưởng trực tiếp. Theo các chuyên gia tự kỷ là một phổ rộng từ nhẹ đến nặng không rõ nguyên nhân và không thể phòng ngừa chỉ có phát hiện sớm can thiệp sớm để giúp trẻ sớm hòa nhập. Nhiều người chưa biết về chứng tự kỷ nên đã bỏ lỡ cơ hội phát hiện và can thiệp sớm cho trẻ. Hiện chưa có nhiều nơi có thể chẩn đoán được tự kỷ. Việt Nam cũng rất ít trung tâm can thiệp dành cho trẻ tự kỷ lớn. Điều khó khăn ở trẻ tự kỷ là thiếu ngôn ngữ nhiều cháu có hành vi bất thường như tự làm đau tự va đầu vào tường đánh bạn tăng động. Vì vậy can thiệp sớm mang đến cơ hội tốt nhất để hỗ trợ sự phát triển trí não của trẻ cải thiện khả năng học tập giao tiếp và các kỹ năng xã hội. Trong trường học hiện nay hiện tượng học sinh tự kỉ ở mức độ nhẹ đến vừa xuất hiện ngày càng nhiều. Bản thân là một nhà giáo viên chủ nhiệm tôi có cơ hội gần gũi học sinh và có mong muốn giúp các em học sinh tự kỉ hòa nhập cuộc sống như những học sinh bình .