Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Tự Nhiên
Toán học
Thiết kế hoạt động dạy học chủ đề tích hợp liên môn Khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 8
tailieunhanh - Thiết kế hoạt động dạy học chủ đề tích hợp liên môn Khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 8
Bài viết này tập trung vào việc thiết kế hoạt động dạy học chủ đề tích hợp liên môn theo hướng phát triển năng lực và áp dụng vào quá trình giảng dạy gồm các bước: Giáo viên nắm vững quy trình thực hiện các hoạt động học tập phát huy năng lực người học; Giáo viên xây dựng nội dung từng hoạt động và xác định các mức đánh giá theo Công văn 5555/BGDĐT-GDTrH. | Thiết kế hoạt động dạy học chủ đề tích hợp liên môn Khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 8 THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH LỚP 8 ThS. Trương Văn Thành1 ThS. Triệu Thy Hòa2 Tóm tắt Việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực là một định hướng đúng đắn đáp ứng nhu cầu cho người học ở thế kỷ 21. Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng tiếp cận năng lực. Giáo viên sẽ giữ vai trò hướng dẫn và thiết kế nội dung giảng dạy còn học sinh phải tự xây dựng kiến thức và hiểu biết riêng của mình thông qua khả năng tìm tòi khám phá sáng tạo kiểm tra và quan sát. Bài viết này tập trung vào việc thiết kế hoạt động dạy học chủ đề tích hợp liên môn theo hướng phát triển năng lực và áp dụng vào quá trình giảng dạy gồm các bước Giáo viên nắm vững quy trình thực hiện các hoạt động học tập phát huy năng lực người học Giáo viên xây dựng nội dung từng hoạt động và xác định các mức đánh giá theo Công văn 5555 BGDĐT-GDTrH Hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá tổ chức và quản lí các hoạt động chuyên môn của trường trung học trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng ngày 08 tháng 10 năm 2014 Giáo viên tự đánh giá hoạt động và rút ra kinh nghiệm. Từ khóa Dạy học Phát triển năng lực Tích hợp. 1. Mở đầu Dạy học theo tiếp cận năng lực NL là tổ chức các hoạt động học tập của học sinh HS bằng các phương pháp dạy học tích cực. Trong các phương pháp dạy học này HS được cuốn hút vào các hoạt động học tập do giáo viên GV tổ chức và chỉ đạo thông qua đó tự lực khám phá ra những điều mình chưa rõ không thụ động tiếp thu kiến thức đã được GV sắp đặt. HS được đặt vào những tình huống thực tế quan sát thảo luận làm thí nghiệm giải quyết vấn đề đặt ra theo suy nghĩ của mình theo đó vừa nắm vững kiến thức mới vừa phát huy tiềm năng sáng tạo. Phương pháp dạy học theo quan .
Bích Châu
265
12
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Một số yêu cầu đối với phát triển năng lực dạy học cho giáo viên trung học phổ thông đáp ứng dạy học chương trình giáo dục phổ thông mới
9
210
3
Đề tài nghiên cứu kháo học cấp bộ: Một số vấn đề lý luận, phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước đến năm 2020
89
136
1
Từ mục tiêu phát triển năng lực học sinh nghĩ về chương trình học và thi môn Ngữ văn và vị trí của người thầy - Đoàn Thị Thu Vân
7
98
0
Một số biện pháp sư phạm nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề của sinh viên trong quá trình dạy học vật lí đại cương
7
59
3
Từ mục tiêu phát triển năng lực học sinh nghĩ về chương trình học, thi môn Ngữ văn và vị trí của người thầy - Đoàn Thị Thu Vân
7
87
0
Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học năm 2018-2019 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp
3
10
1
Dạy học Ngữ văn theo hướng phát triển năng lực và yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông - Nguyễn Thành Thi
6
148
5
Đánh giá xác thực trong dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học
10
1
1
Năng lực học sinh người dân tộc thiểu số - Tiền đề cơ bản để phát triển nguồn nhân lực có chất lượng đảm bảo phát triển bền vững vùng dân tộc thiểu số
4
60
1
Vận dụng chu trình trải nghiệm để thiết kế hoạt động dạy học mạch nội dung “đa dạng thế giới sống” - môn Khoa học tự nhiên nhằm phát triển năng lực người học
9
56
2
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461871
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22673
60
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10897
529
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10070
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9534
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8293
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8243
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6692
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5775
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Toán học
Phát triển năng lực người học
Dạy học chủ đề
Tích hợp liên môn Khoa học tự nhiên
Học sinh lớp 8
Đổi mới phương pháp dạy học
Phát triển năng lực
Năng lực dạy học
Năng lực giáo viên
Phát triển năng lực dạy học cho giáo viên
Chương trình giáo dục phổ thông
Phát triển toàn diện năng lực người học
Phát triển nhân cánh con người
Phát triển trí lực con người
Kỹ năng lao động
Chiến lược phát triển con người
Chiến lược phát triển trí lực
Chiến lược phát triển kỹ năng lao động
Mục tiêu phát triển năng lực
Phát triển năng lực học sinh
Chương trình học Ngữ văn
Thi môn Ngữ văn
Vị trí của người thầy
Dạy học theo mục tiêu phát triển năng lực
Dạy học Vật lí đại cương
Dạy học phát triển năng lực
Lí luận dạy học hiện đại
Mục tiêu phát triển năng lực học sinh
Năng lực học sinh
Chương trình học môn Ngữ văn
Môn Ngữ văn
Đề thi kết thúc học phần
Đề thi kết thúc môn học
Đề thi môn Định hướng phát triển năng lực người học
Dạy học Địa lý
Định hướng phát triển năng lực người học
Dạy học Ngữ văn
Hướng phát triển năng lực
Yêu cầu đổi mới căn bản
Toàn diện giáo dục phổ thông
Phát triển năng lực cho người học
Kỷ yếu hội thảo quốc gia
Kỷ yếu hội thảo Xây dựng nền giáo dục thực chất
dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học
Đánh giá xác thực trong dạy học
Dạy học theo hướng phát triển năng lực người học
Phương pháp đánh giá xác thực
Năng lực học sinh người dân tộc thiểu số
Phát triển nguồn nhân lực
Hệ thống giáo dục nhà trường
Chính sách giáo dục
Chiến lược giáo dục con người
Hoạt động trải nghiệm
Dạy học môn Khoa học tự nhiên
Dạy học môn Sinh học
Phát triển năng lực khoa học tự nhiên
Đề thi môn Dạy học lịch sử
Dạy học lịch sử theo phát triển năng lực
Phát triển năng lực từ người học
Dạy học qua tổ chức các hoạt động
Dạy học qua tương tác
Giáo dục tiếp cận năng lực
Phát triển năng lực người học
Tâm lý học quân sự
Năng lực người học
Năng lực hoạt động quân sự
Dạy học môn Tâm lý học
Quản lý sử dụng thiết bị dạy học
Thiết bị dạy học
Giáo dục phổ thông
Phương tiện dạy học
Quản lý sử dụng
Nghiên cứu lí luận
Dạy học môn Ngữ văn cấp THPT
Chương trình Giáo dục phổ thông mới
Chương trình thi môn Ngữ văn
Định hướng phát triển năng lực học sinh
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Phương pháp dạy học môn Toán
Dạy học chủ đề Tổ hợp
Dạy học theo hướng hình thành năng lực người học
Xã hội học tập
Học tập suốt đời
Văn hóa đọc
Đổi mới tổ chức hoạt động dạy học
Phát triển văn hóa đọc
Đề thi môn Đánh giá theo năng lực người học
Kiểm tra đánh giá theo năng lực người học
Sách giáo khoa
Mô hình sách giáo khoa
Sách giáo khoa môn toán
Phát triển năng lực người học ở Mĩ
Xây dựng giáo trình biên dịch tiếng Trung
Sinh viên chuyên ngành tiếng Trung
Phát triển năng lực ghi nhớ từ vựng
Đổi mới phương pháp giáo dục
Thực trạng quản lí dạy học
Quản lí dạy học
Trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội
Phát triển năng lực học tập cho người học
Khoa học giáo dục
Quản lý giáo dục
Năng lực quản trị bên trong
Phát triển năng lực quản trị
Quản trị nguồn lực tài chính
Năng lực quản trị nguồn lực con người
Dạy học Khoa học
Giáo dục tiểu học
Năng lực đặc thù
Phát triển phẩm chất người học
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Biofertiliser inoculant technology for the growth of rice in Vietnam: Developing technical infrastructure for quality assurance and village production for farmers "
12
87
0
28-04-2024
Chương 10: Các phương pháp tính quá trình quá độ trong mạch điện tuyến tính
57
180
4
28-04-2024
Kiến thức vượt qua kì thi quốc gia 11
6
99
0
28-04-2024
ĐỀ ÔN TẬP THI ĐH & CĐ NĂM 2011 MÔN VẬT LÍ
6
90
0
28-04-2024
MANAGING NANO-BIO-INFO-COGNO INNOVATIONS
380
92
0
28-04-2024
BỘ ĐỀ THI THỬ THỨ 12
4
86
0
28-04-2024
Giáo trình cấu trúc dữ liệu và giải thuât part 7
16
144
0
28-04-2024
Bài giảng Lai một cặp tính trạng
12
148
0
28-04-2024
báo cáo khoa học: "Ultrasound-guided diagnostic breast biopsy methodology: retrospective comparison of the 8-gauge vacuum-assisted biopsy approach versus the spring-loaded 14-gauge core biopsy approach"
15
94
0
28-04-2024
báo cáo khoa học: "Malignant peripheral nerve sheath tumor arising from the greater omentum: Case report"
4
85
0
28-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5755
1381
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3770
1232
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5326
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8293
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3503
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10897
529
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3688
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4058
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4132
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.