tailieunhanh - Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Các biện pháp tu từ: So sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ

Giáo án Ngữ văn lớp 6 với bài học Các biện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ là tư liệu tham khảo hữu ích cho giáo viên, học sinh trong quá trình biên soạn bài giảng, tự học tại nhà. giáo án "Ngữ văn lớp 6 - Các biện pháp tu từ: So sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ" để nắm chi tiết nội dung. | Nội dung Text Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Các biện pháp tu từ So sánh nhân hóa ẩn dụ hoán dụ CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ SO SÁNH NHÂN HÓA ẨN DỤ HOÁN DỤ I. SO SÁNH 1. Khái niệm so sánh là đối chiếu sự vật sự việc này với sự vật sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt. 2. Cấu tạo phép so sánh Ví dụ . trông hai bên bờ rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận. Sông nước Cà Mau Đoàn Giỏi Vế A sự vật Phương diện so Từ so sánh Vế B sự vật dùng được so sánh sánh để so sánh rừng đước dựng lên cao như hai dãy trường thành ngất vô tận Lưu ý Các từ ngữ chỉ phương diện so sánh và chỉ ý so sánh có thể được lược bớt. Trường Sơn chí lớn ông cha Cửu Long lòng mẹ bao la sóng trào. Lê Anh Xuân Từ so sánh được lược đi và thay bằng dấu Vế B có thể được đảo lên trước về A cùng với từ so sánh. Như tre mọc thẳng con người không chịu khuất. Thép Mới Vế B tre mọc thẳng 3. Kiểu so sánh a. So sánh ngang bằng Bao gồm các từ là y như giống như tựa như tựa như là bao nhiêu bấy nhiêu Ví dụ Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc Võ Quảng Đêm nay con ngủ giấc tròn Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. Mẹ Trần Quốc Minh b. So sánh không ngang bằng Bao gồm các từ hơn hơn là kém không bằng chưa bằng chẳng bằng . Ví dụ Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con 1 Đêm nay con ngủ giấc tròn Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. Mẹ Trần Quốc Minh 2. Nắm được tác dụng của phép so sánh gợi hình biểu hiện tư tưởng tình cảm. Gợi hình Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc Võ Quảng Thể hiện nét ngoại hình gân guốc vững chắc của nhân vật. Biểu hiện tư tưởng tình cảm Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng một tâm tình riêng một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn tựa cành cây rơi cắm phập xuống đất như cho xong chuyện. Không thương tiếc không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không rồi cố gượng lên hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Thể hiện quan niệm của tác giả về sự sống và cái

• Giáo án điện tử
• Các biện pháp tu từ
• Biện pháp tu từ so sánh
• Biện pháp tu từ nhân hóa
• Biện pháp tu từ ẩn dụ
• Biện pháp tu từ hoán dụ
• Giáo án Ngữ văn lớp 6
• Ngữ văn lớp 6
• Bài tập về biện pháp tu từ
• Biện pháp tu từ
• Bài tập biện pháp tu từ
• Tài liệu biện pháp tu từ
• Giải bài tập biện pháp tu từ
• Ôn thi biện pháp tu từ
• Ôn tập các biện pháp tu từ
• Nói giảm nói tránh
• Phép tu từ điệp ngữ
• Phép tu từ nói quá
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ khoa học Ngữ Văn
• Luận văn ngôn ngữ học
• Luận văn thạc sĩ khoa học
• Đề tài biện pháp tu từ ngữ âm
• Đề tài biện pháp tu từ cú pháp
• Văn hóa Việt Nam
• Ngôn ngữ Việt Nam
• Văn học Việt Nam
• Văn học cho thiếu nhi
• 99 phương tiện tu từ tiếng Việt
• Phương tiện tu từ tiếng Việt
• Biện pháp tu từ tiếng Việt
• Tài liệu giảng dạy văn học
• Phương tiện tu từ từ vựng
• Phương tiện tu từ ngữ nghĩa
• Ebook tiếng Việt
• Đờn ca tài tử
• Soạn giả Viễn Châu
• Biện pháp tu từ ngữ nghĩa
• Ẩn dụ trong ca từ Đờn ca tài tử
• Đối chiếu biện pháp tu từ ngoa dụ
• Biện pháp tu từ ngoa dụ
• Tu từ ngoa dụ
• Thành ngữ tiếng Hán
• Thành ngữ tiếng Việt
• Về biện pháp tu từ ngữ âm
• Biện pháp tu từ ngữ âm
• Tu từ ngữ âm
• Ngôn ngữ nghệ thuật
• Giá trị ngôn ngữ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Biện pháp tu từ liên tưởng
• Phương pháp tư duy
• Thơ Chế Lan Viên
• Di cảo thơ
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa
• Biện pháp dạy từ đồng âm
• Từ nhiều nghĩa
• Văn mẫu 12
• Văn nghị luận lớp 12
• Nghị luận văn học
• Giá trịtu từ
• Biện pháp tư từ ngữ âm
• Nhà thơ Tố Hữu
• Giá trị văn học
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Tư duy thơ Chế Lan Viên
• Biện pháp dạy từ vựng
• Dạy từ vựng
• Dạy từ vựng cho học sinh
• Học từ mới qua các bài khóa
• Học từ mới
• Sáng kiến kinh nghiệm luyện từ va câu lớp 3
• Biện pháp học tốt Luyện từ và câu lớp 3 tiểu học
• Môn Luyện từ và câu
• Học tốt Luyện từ và câu
• Luyện từ và câu lớp 3
• Kỹ năng học Luyện từ và câu tiểu học
• Đi tìm điểm độc đáo
• Điểm độc đáo trong bản dịch
• Tiếng chim hót trong bụi mận gai
• Phương diện biện pháp tu từ
• Biện pháp để dạy nghĩa
• Dạy nghĩa của từ
• Các lớp từ
• Từ có quan hệ về nghĩa
• Dạy từ học sinh lớp 5
• Biện pháp phân biệt từ đồng âm và từ
• Đồng âm và từ nhiều nghĩa
• Học sinh lớp 5
• Chất lượng dạy học từ ngữ
• Biện pháp so sánh tu từ
• Tu từ trong thơ Hàn Mặc Tử
• Thơ Hàn Mặc Tử
• Phong trào Thơ mới 1932 1945
• Nhà thơ đương đại Việt Nam
• Phương pháp dạy học
• Quá trình dạy học
• Hiểu nghĩa từ
• Giáo dục tiểu học
• Phân biệt từ
• Phương pháp học tập
• Kỹ năng dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Ngữ văn lớp 9
• Biện pháp tu từ cú pháp
• Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn
• Luận văn Thạc sĩ ngành Ngôn ngữ học
• Ca dao Nam Bộ
• Biện pháp tu từ trong ca dao Nam Bộ
• Phương tiện tu từ trong ca dao Nam Bộ
• Đối chiếu sự tương đồng trong Tiếng Hán
• Đối chiếu sự khác biệt trong Tiếng Hán
• Tu từ ẩn dụ trong thành ngữ
• Tu từ trong tiêu đề bài báo
• Tiêu đề bài báo
• Bài báo tiếng Việt
• Bài báo tiếng Trung Quốc
• Biện pháp chuyển nghĩa ẩn dụ
• Chuyển nghĩa trong tiếng Nga
• Vốn từ vựng ngữ nghĩa
• Biện pháp tu từ trong tiếng Nga
• Ngôn ngữ tiếng Việt