tailieunhanh - Bàn về triết lý giáo dục nghề nghiệp

Bài viết nêu lên một số thuật ngữ được dùng khác nhau trên thế giới và Việt nam về giáo dục nghề nghiệp để thống nhất khái niệm. Đưa ra một số triết lý về giáo dục nghề nghiệp; đề xuất một số kiến nghị thực hiện triết lý giáo dục nghề nghiệp ở Việt Nam trong thời gian tới. | Bàn về triết lý giáo dục nghề nghiệp NGHI N C U TRAO I BÀN V TRI T L C A GIÁO D C NGH NGHI P NGUY N MINH NG * Email: Tóm t t Bài vi t n u l n m t s thu t ng c d ng khác nhau tr n th gi i và Vi t Nam v Giáo d c ngh nghi p (GDNN th ng nh t khái ni m. a ra m t s tri t l c a GDNN nh : ào t o g n v i vi c làm, h c làm, h c su t i. tr nh bày c th n i dung c a các tri t l này và nh ng vi c c n i m i GDNN c a Vi t Nam phát tri n GDNN trong n n kinh t th tr ng và h i nh p qu c t , ng th i t o thu n l i cho ng i lao ng có th c n g h c n y, h c su t i. Tác gi c ng xu t m t s ki n ngh th c hi n Tri t l GDNN Vi t Nam trong th i gian t i. khóa Tri t l , Gi o d c ngh nghi p, ào t o g n v i vi c làm, h c làm, h c su t i. M u di n GD& T trong i u ki n kinh t th tr ng c nh tranh và h i nh p qu c t ng th i Giáo d c ngh nghi p (GDNN có s chu n b cho vi c h nh thành m t x h i h c m nh ào t o kho ng 70% nh n l c cho t t p Vi t Nam là i u r t c n thi t. n c. Trong nh ng n m qua, c s quan t m c a ng và nhà n c, GDNN phát 1. Khá n m v G áo d c ngh ngh p tri n m nh m n c ta, tuy nhi n còn nhi u Hi n nay n c ta ang có nhi u thu t b t c p nh : ào t o ch a g n v i nhu c u c a ng và khái ni m khác nhau v giáo d c ngh th tr ng lao ng, v i vi c làm, d n n t nh nghi p và c ng ch a t ng ng v i các thu t tr ng hàng n m có hàng v n HS/SV t t nghi p ng c d ng nhi u n c tr n th gi i. B i kh ng t m c vi c làm, trong khi các doanh v y, tr c khi bàn v tri t l c a GDNN, c n nghi p (DoN c n nh n l c l i kh ng tuy n làm sáng t nh ng khái ni m c b n này. d ng c lao ng T ch c quá tr nh ào t o theo ch ng tr nh khung c ng nh c, ch a li n . D ngh / ào t o ngh th ng gi a các tr nh và ang ào t o theo các n c d ng thu t ng Vocational ni n ch n n ch a t o thu n l i cho ng i Training là ào t o ngh ( TN . TN là m t lao ng có th c n g h c n y, h c su t i. thành t có t l u trong h th ng GDQD S d nh v y là v chúng ta ch a c ng c a các n c v i khái ni