tailieunhanh - Tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp

Bài viết làm rõ quan điểm chỉ đạo và mục tiêu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp theo các giai đoạn; nhiệm vụ, giải pháp để đạt được mục tiêu đề ra của Nghị quyết chuyên đề về tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp đến năm 2021. | Tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp QUAN I M, NH H NG TI P T C I M I VÀ NÂNG CAO CHẤT L NG GIÁO D C NGH NGHI P BAN CÁN S ẢNG * m t t: Xác nh t m quan tr ng c a giáo d c ngh nghi p trong i c phát tri n ngu n nh n l c cho phát tri n kinh t - x h i c a t n c, ngà 28 tháng 12 n m 2018, l n u ti n, Ban cán s ng B Lao ng - Th ng binh à X h i ban hành Ngh qu t chu n ti p t c i m i à n ng cao ch t l ng giáo d c ngh nghi p n n m 2021 à nh h ng n n m 2030. Ngh qu t n u l n nh ng k t qu t c, nh ng h n ch , u kém c a h th ng giáo d c ngh nghi p à ngu n nh n c a nh ng h n ch . Tr n c s ó, Ngh qu t làm rõ quan i m ch o à m c ti u i m i, n ng cao ch t l ng giáo d c ngh nghi p th o các giai o n, ng th i n u 6 nhi m , gi i pháp t c m c ti u ra. T p chí Giáo d c ngh nghi p xin gi i thi u toàn n n i dung c a Ngh qu t nà n các chu n gia, các nhà khoa h c à b n c. h a i m i, n ng cao ch t l ng, giáo d c ngh nghi p I. Tình hình và nguyên nhân ào n ng cao ch t l ng ngu n nh n l c, th c hi n thành c ng các nhi m c a ngành à Nh ng n m qua, d i s l nh o c a phát tri n kinh t - x h i c a t n c. ng, ch o c a Qu c h i, Chính ph , s ào cu c m nh m c a các b , ngành, a ph ng Tu nhi n, tr c u c u ngà càng cao à n l c c a toàn ngành, c ng tác giáo d c ch t l ng ngu n nh n l c c a th tr ng ngh nghi p b c u t c nh ng k t lao ng trong b i c nh phát tri n m nh m qu quan tr ng. Nh n th c c a x h i, ng i c a kinh t s , kinh t tri th c, d i tác ng d n, doanh nghi p giáo d c ngh nghi p c a cu c Cách m ng c ng nghi p l n th t có nh ng chu n bi n tích c c s l ng ng i à xu th d ch chu n nh n l c tr n th tr ng tham gia ào giáo d c ngh nghi p ngà càng lao ng qu c t , giáo d c ngh nghi p còn t ng t l ng i h c sau t t nghi p có i c b c l m t s h n ch nh t nh. T l lao ng làm cao, thu nh p n nh. H th ng n b n c giáo d c ngh nghi p còn th p, qu m qu ph m pháp lu t giáo d c ngh nghi p tu n sinh ào t o ch a t ng x ng i n ng t ng b c