tailieunhanh - Hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của giảng viên đại học

Khoa học giáo dục (KHGD) là cơ sở lý luận chỉ đạo thực tiễn giáo dục ở các nhà trường, làm cho hoạt động giáo dục có căn cứ vững chắc, thoát khỏi trình độ mò mẫm theo kinh nghiệm. Trình độ phát triển của KHGD bảo đảm cho sự nghiệp giáo dục phát triển đúng hướng, đáp ứng những yêu cầu của xã hội trong từng thời kỳ. | Hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của giảng viên đại học KHOA HỌC CÔNG NGHỆ - ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC Lê Thị Xuân Thu Trường Đại học Hùng Vương TÓM TẮT Khoa học giáo dục (KHGD) là cơ sở lý luận chỉ đạo thực tiễn giáo dục ở các nhà trường, làm cho hoạt động giáo dục có căn cứ vững chắc, thoát khỏi trình độ mò mẫm theo kinh nghiệm. Trình độ phát triển của KHGD bảo đảm cho sự nghiệp giáo dục phát triển đúng hướng, đáp ứng những yêu cầu của xã hội trong từng thời kỳ. KHGD là một động lực quan trọng của sự phát triển sự nghiệp giáo dục đào tạo mà sự nghiệp giáo dục - đào tạo lại là một động lực thúc đẩy sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội. Việc nghiên cứu KHGD - hay nói rộng hơn là việc nghiên cứu giáo dục - phục vụ cho cả những người thiết kế chính sách giáo dục và những người hoạt động thực tiễn giáo dục. Vì vậy đối với giảng viên đại học sư phạm, bên cạnh việc tham gia vào công việc giảng dạy thì nghiên cứu khoa học giáo dục là một hoạt động không thể thiếu. Từ khóa: Nghiên cứu khoa học; nghiên cứu khoa học giáo dục; hoạt động; trường sư phạm; giảng viên đại học. 1. MỞ ĐẦU Trong lĩnh vực giáo dục, sản phẩm giáo dục là nhân cách của người học theo mô hình cấu trúc xác định mà xã hội yêu cầu ở mỗi giai đoạn lịch sử, là hệ thống phẩm chất và năng lực của mỗi người lao động được đào tạo thích ứng với những ngành nghề nhất định. Đây là loại “sản phẩm đặc biệt”, sản phẩm cao cấp, là nguồn gốc sáng tạo ra mọi giá trị vật chất, tinh thần cho xã hội. Trong sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước, cần chăm lo đầu tư chất xám, đổi mới kỹ thuật công nghệ sản xuất trong các ngành kinh tế, do đó phải quan tâm trước hết đầu tư nghiên cứu KHGD, đổi mới kỹ thuật - công nghệ trong ngành giáo dục và đào tạo. Xuất phát từ vai trò của KHGD đối với sự nghiệp phát triển giáo dục, giảng viên các trường sư phạm cần phải tham gia vào hoạt động nghiên cứu .