tailieunhanh - Kinh tế tri thức và phát triển giáo dục đại học và nghề nghiệp trong xã hội hiện đại

Bài viết trình bày những đặc điểm của nền giáo dục trong đời sống xã hội hiện đại với sự phát triển kinh tế tri thức và xu hướng toàn cầu hóa. | Kinh tế tri thức và phát triển giáo dục đại học và nghề nghiệp trong xã hội hiện đại NGHI N C U TRAO I KINH T TRI TH C VÀ PHÁT TRI N GIÁO D C ẠI H C VÀ NGH NGHI P TRONG XÃ H I HI N ẠI TRẦN KHÁNH C * Tóm t t Bài vi t tr nh bày nh ng c i n c a n n giáo d c trong i s ng x h i hi n i v i s phát tri n c a kinh t tri th c và xu h ng toàn c u hóa. Trong b i c nh ó, giáo d c i h c và ngh nghi p phát tri n v i nh ng y u c u m i v ch t l ng ào t o (k n ng m n và i ng gi ng vi n. khóa: Gi o d c, gi o d c i h c, gi o d c ngh nghi p, x h i hi n i, kinh t tri th c, ch t l ng ào t o, gi ng vi n. tv n 1. T du l t ng la Tr t l m v x h và n n g áo d c h n C ng cu c i m i n c ta theo h ng CNH, H H, h i nh p qu c t và t ng b c Anwin Tof er Nhà d báo M n i ti ng phát tri n n n kinh t tri th c và ang t trong b 3 tác ph m “ Cú s c t ng lai , “Làn ra nhi u y u c u m i i v i h th ng giáo d c sóng th ba “ và “ Th ng tr m quy n l c “ khi i h c. Ngh quy t 14/2005/NQ-CP c a Chính ph n tích s chuy n i x h i t n n v n minh ph v i m i c n b n và toàn di n giáo d c n ng nghi p sang n n v n minh c ng nghi p i h c giai o n 2006 - 2020 n u rõ c n và v n minh tin h c n u rõ b c phát tri n “ i m i c b n và toàn di n giáo d c i h c, t t y u và nh ng c tr ng c b n c a quá t o c chuy n bi n c b n v ch t l ng, tr nh nh n th c l i, t duy l i hi n th c và h nh hi u qu và quy m , áp ng y u c u c a dung t ng lai trong các l nh v c s n xu t, d ch s nghi p c ng nghi p hoá, hi n i hoá t v và qu n l x h i trong ó có giáo d c. Giáo n c, h i nh p kinh t qu c t và nhu c u h c d c và ang trong quá tr nh chuy n i t t p c a nh n d n. n n m 2020, giáo d c i n n giáo d c truy n th ng sang n n giáo d c h c Vi t Nam t tr nh ti n ti n trong khu hi n i v i các thi t ch m i v t ch c x v c và ti p c n tr nh ti n ti n tr n th gi i h i, cung cách làm n, s n xu t c ng nghi p có n ng l c c nh tranh cao, thích ng v i c và d ch v x h i, th tr ng, v l i s ng và ch th tr ng nh h