tailieunhanh - Công văn số 809/SGDĐT-GDPT

Công văn số 809/SGDĐT-GDPT năm 2020 về việc tăng cường dạy học qua internet, trên truyền hình trong thời gian nghỉ phòng, chống dịch bệnh Covid-19 do Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội ban hành. chi tiết nội dung công văn. | Công văn số 809 SGDĐT-GDPT UBND THÀNH PHỐ HÀ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM NỘI Độc lập Tự do Hạnh phúc SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số 809 SGDĐT GDPT Hà Nội ngày 17 tháng 3 năm 2020 V v tăng cường dạy học qua internet trên truyền hình trong thời gian nghỉ phòng chống dịch bệnh Covid 19. Kính gửi Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quận huyện thị xã Hiệu trưởng các trường Trung học phổ thông. Ngày 13 3 2020 Sở Giáo dục và Đào tạo GDĐT Hà Nội đã có Công văn số 769 SGDĐT GDPT về việc chỉ đạo quản lý việc dạy học của giáo viên học sinh trong thời gian nghỉ phòng dịch bệnh Covid 19 gửi các phòng GDĐT các trường trung học phổ thông THPT triển khai thực hiện. Căn cứ chỉ đạo và các văn bản quy định liên quan của thành phố Hà Nội công văn số 793 BGDĐT GDTrH ngày 12 3 2020 của Bộ GDĐT về việc tăng cường dạy học qua internet trên truyền hình trong thời gian nghỉ phòng chống dịch bệnh Covid 19 trong khi chờ các văn bản pháp quy hướng dẫn Sở GDĐT Hà Nội hướng dẫn tạm thời các phòng GDĐT quận huyện thị xã các trường THPT tăng cường các hình thức dạy học qua truyền hình internet cụ thể như sau 1. Tiếp tục triển khai thực hiện các nội dung hướng dẫn tại Công văn số 769 SGDĐT GDPT ngày 13 3 2020 của Sở GDĐT về việc chỉ đạo quản lý việc dạy học của giáo viên học sinh trong thời gian nghỉ phòng chống dịch bệnh Covid 19. 2. Các nhà trường tiến hành rà soát tinh giản nội dung dạy học xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng dẫn tại Công văn số 4612 BGDĐT GDTrH ngày 03 10 2017 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh từ năm học 2017 2018 để tổ chức dạy học qua internet trên truyền hình một cách phù hợp. Trong quá trình triển khai thực hiện cần tham khảo sử dụng nguồn học liệu tin cậy chuẩn xác để tổ chức dạy học và hướng dẫn học sinh học tập. 3. Từng nhà trường chủ động lựa chọn công cụ dạy học qua internet phù hợp với nhu cầu và điều kiện thực tế của trường mình. Trong đó đặc biệt chú ý đến các