tailieunhanh - Một số biện php1 nâng cao tính tích cực giao tiếp của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi

Bài viết đề cập đến các biện pháp nâng cao tính tích cực giao tiếp của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong việc làm quen với môi trường xung quanh. | Một số biện php1 nâng cao tính tích cực giao tiếp của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi TAÏP CHÍ KHOA HOÏC ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 21 (46) - Thaùng 10/2016 - Some measures to improve the possitive communication of 4 - 5 year-old preschoolers Vo Thi Uyen Vy Quy Nhon University Tóm tắt Bà báo đề cập đến các biện pháp nâng cao tính tích cực giao tiếp của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong việc làm quen vớ mô t ng xung quanh. Kết quả khảo sát cho thấy, tất cả các biện pháp nâng cao tính tích cực giao tiếp cho trẻ mẫ áo đ ợc đá á đ t tính khả thi khá cao. Từ khóa: biện pháp, tính tích cực giao tiếp, trẻ 4 - 5 tuổi, làm quen với môi trường xung quanh. Abstract The article mentioned to the measures to improve the possitive communication of 4 - 5 year - old preschoolers get acquainted with the surrounding. Survey results showed that all measures to improve the possitive communication for preschoolers are feasible. Keywords: measures, positive communication, 4 - 5 year - old, acquainted with the surroundings. 1. Đặt vấn đề giao tiếp, thể hiện ở nhu cầu giao tiếp, tính Giao tiếp có vai trò quyết đ đối với chủ động trong giao tiếp và sự thích ứng, cuộc sống xã hội và hình thành nhân cách hòa nhập vào các quan hệ o i trong o i. Ho t động giao tiếp giữ v trí giao tiếp. TTCGT của trẻ đ ợc phát triển ở rất quan tr đối với sự hình thành và t ng mầm o , t o đó, á d y phát triể tâm lý. ối với trẻ mẫu giáo, các ớng dẫn trẻ trong việc làm quen với môi chứ ă tâm lý ( ận thức, ngôn ngữ, t x q a (L M X ) đó va tình cảm - kỹ ă xã ội) phát triển nhanh trò quan tr đối với việc phát triển khả hay chậm, và mứ độ ổ đ nh, bền vững ă giao tiếp, đặc biệt là TTCGT của trẻ của ó đế đâ p ụ thuộc vào chính bản mầm non nói chung và trẻ mẫu giáo 4 - 5 thân trẻ trong quá trình giao tiếp, mà t ớc tuổi nói riêng. Với vai trò và tầm quan hết, đó là tí tí ực giao tiếp của trẻ. tr vậy, việc nâng cao TTCGT của Tính tích cực giao tiếp (TTCGT) là một trẻ mẫu giáo 4 -