tailieunhanh - Xây dựng bài toán phương trình bậc nhất liên quan đến thực tiễn

Bài viết đề xuất các bước xây dựng bài toán phương trình bậc nhất có liên quan đến thực tiễn tạo cơ hội cho học sinh kết nối kiến thức này với thực tiễn cuộc sống. | Xây dựng bài toán phương trình bậc nhất liên quan đến thực tiễn TAÏP CHÍ KHOA HOÏC ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 33 (58) - Thaùng 10/2017 Xây dựng bài toán phương trình bậc nhất liên quan đến thực tiễn Constructing linear equation problems related to real life TS. Phạm Sỹ Nam, Trường Đại học Sài Gòn Pham Sy Nam, ., Saigon University . Hà Xuân Thành, Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục Ha Xuan Thanh, ., . student, Office of Quality Management, Ministry of Education and training Tóm tắt Việc kết nối toán học với thực tiễn là một yêu cầu trong dạy học môn Toán hiện nay. Tuy nhiên, thực tế dạy học phương trình bậc nhất một ẩn chưa phản ánh điều này. Các bài tập phương trình bậc nhất một ẩn có liên quan đến thực tiễn còn hạn chế và giáo viên gặp nhiều khó khăn trong việc tạo cơ hội cho học sinh kết nối với thực tiễn. Bài viết đề xuất các bước xây dựng bài toán phương trình bậc nhất có liên quan đến thực tiễn tạo cơ hội cho học sinh kết nối kiến thức này với thực tiễn cuộc sống. Từ khóa: phương trình bậc nhất một ẩn, bài toán có liên quan đến thực tiễn, xây dựng bài toán. Abstract Connecting mathematics with reality is a requirement in today's teaching math. However, the actual teaching of linear equation problem does not reflect this connection. The linear equation problems related to real life are limited and teachers face many difficulties in creating opportunities for students to connect with reality. The paper analyzes some of the difficulties and suggest steps to construct linear equation problems related to real life to create chances for students to connect with real life. Keywords: linear equation, mathematical problems related to real life, construct a problem. 1. Mở đầu người. Phương trình bậc nhất là khái niệm Nhu cầu thực tiễn là nền tảng của sự cơ bản của Toán học, có nhiều thể hiện và phát triển toán học. Ngược lại, toán học ứng dụng trong thực tiễn cuộc sống nhưng cũng có .