tailieunhanh - Giảng dạy khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo trong bối cảnh xây dựng các “đại học khởi nghiệp”

Trong phong trào quốc gia khởi nghiệp đang lên mạnh mẽ, giáo dục Việt Nam đã liên tục đưa ra những chính sách nhằm tăng cường giảng dạy khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo trong các trường đại học, cao đẳng hiện nay. Tuy nhiên, cho đến nay, giảng dạy khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo thế nào cho hiệu quả vẫn còn là bài toán nan giải. Trong bối cảnh như vậy, cần thiết phải nghiên cứu, đánh giá đầy đủ về thực trạng hoạt động giảng dạy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo trong các trường đại học, coi đó như một giải pháp phù hợp nhằm khơi dậy tinh thần sáng tạo khởi nghiệp cho người trẻ, một cách thức ứng phó hiệu quả để tạo nên những hạt giống tốt, hình thành nên những startup giá trị và những doanh nghiệp bền vững trong chặng đường “quốc gia khởi nghiệp” của Việt Nam. | Giảng dạy khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo trong bối cảnh xây dựng các “đại học khởi nghiệp” KINH TẾ XÃ HỘI P-ISSN 1859-3585 E-ISSN 2615-9619 GIẢNG DẠY KHỞI NGHIỆP VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO TRONG BỐI CẢNH XÂY DỰNG CÁC “ĐẠI HỌC KHỞI NGHIỆP” TEACHING START-UP AND INNOVATION IN CONSTRUCTION OF "START-UP UNIVERSITIES" Trần Ánh Phương, Lê Ba Phong* “Trong xu thế hội nhập toàn cầu và làn sóng cách mạng TÓM TẮT công nghiệp lần thứ tư tác động mạnh mẽ tới mọi lĩnh vực Trong phong trào quốc gia khởi nghiệp đang lên mạnh mẽ, giáo dục Việt của đời sống kinh tế - xã hội, nguồn vốn con người, vốn trí Nam đã liên tục đưa ra những chính sách nhằm tăng cường giảng dạy khởi tuệ cùng với công nghệ và đổi mới sáng tạo trở thành yếu tố nghiệp và đổi mới sáng tạo trong các trường đại học, cao đẳng hiện nay. Tuy đầu vào quan trọng nhất để giúp các quốc gia phát triển bứt nhiên, cho đến nay, giảng dạy khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo thế nào cho hiệu phá. Trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của Việt Nam quả vẫn còn là bài toán nan giải. Trong bối cảnh như vậy, cần thiết phải nghiên giai đoạn đến năm 2020, phát triển nguồn nhân lực trình độ cứu, đánh giá đầy đủ về thực trạng hoạt động giảng dạy khởi nghiệp đổi mới cao cùng với KH&CN và đổi mới sáng tạo được coi là một sáng tạo trong các trường đại học, coi đó như một giải pháp phù hợp nhằm khơi trong ba đột phá chiến lược. Bên cạnh chức năng đào tạo dậy tinh thần sáng tạo khởi nghiệp cho người trẻ, một cách thức ứng phó hiệu con người, vai trò của các trường đại học ngày càng trở nên quả để tạo nên những hạt giống tốt, hình thành nên những startup giá trị và quan trọng trong hoạt động nghiên cứu khoa học, phát triển những doanh nghiệp bền vững trong chặng đường “quốc gia khởi nghiệp” của công nghệ và hợp tác với khu vực doanh nghiệp để thương Việt Nam. mại hóa, ứng dụng các kết quả KH&CN. Trường đại học là Từ khóa: Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo, đại học,