tailieunhanh - Quản lý hoạt động giáo dục bình đẳng giới cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế
Nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động giáo dục bình đẳng giới cho học sinh các trường Trung học phổ thông huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế hiện nay để có cơ sở đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động này. | Quản lý hoạt động giáo dục bình đẳng giới cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BÌNH ĐẲNG GIỚI CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN PHONG ĐIỀN, TỈNH THỪA THIÊN HUẾ NGUYỄN VĂN PHÚC1, TRẦN VĂN HIẾU2 1 Trường THPT Tam Giang, Thừa Thiên Huế 2 Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế Tóm tắt: Nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động giáo dục bình đẳng giới cho học sinh các trường Trung học phổ thông huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế hiện nay để có cơ sở đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động này. Quản lý hoạt động giáo dục bình đẳng giới cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế cơ bản đã đạt được một số kết quả bước đầu đáng ghi nhận. Tuy nhiên, vẫn còn những hạn chế về mặt nhận thức; công tác quản lý; việc tập huấn bồi dưỡng chuyên môn cho cán bộ, giáo viên, nhân viên; các điều kiện hỗ trợ giáo dục bình đẳng giới. Vì vậy, việc đề xuất được các biện pháp quản lý khả thi để nâng cao chất lượng giáo dục bình đẳng giới cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục là thực sự có ý nghĩa. Từ khoá: Quản lý, bình đẳng giới, giáo dục bình đẳng giới, trung học phổ thông. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Bình đẳng giới là việc nam, nữ có vị trí vai trò ngang nhau, được tạo điều kiện, cơ hội nhằm phát huy năng lực của mình cho sự phát triển của cộng đồng, của gia đình và thụ hưởng như nhau về thành quả của sự phát triển đó. [2] Bình đẳng giới là 1 trong 17 mục tiêu “phát triển bền vững như một lộ trình để chấm dứt nghèo đói, chống bất bình đẳng và chống biến đổi khí hậu trong 15 năm” được Liên hiệp quốc thông qua trong Chương trình nghị sự toàn cầu về phát triển đến năm 2030. giáo dục bình đẳng giới (GDBĐG) cho học sinh (HS) là một trong những nội dung của Chiến lược quốc gia về bình đẳng giới giai đoạn 2011-2020 để “nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nữ, từng bước bảo đảm sự tham gia
đang nạp các trang xem trước
