tailieunhanh - Bài giảng Báo cáo tham luận – Thực trạng nguồn nhân lực điều dưỡng tại bệnh viện Chợ Rẫy

Bài giảng trình bày tổ chức của bệnh viện Chợ Rẫy; nhân lực điều dưỡng bệnh viện Chợ Rẫy; phương thức hoạt động; công tác đào tạo điều dưỡng; thuận lợi, khó khăn và một số đề xuất đối cải tiến nguồn nhân lực điều dưỡng của bệnh viện Chợ Rẫy. | Bài giảng Báo cáo tham luận – Thực trạng nguồn nhân lực điều dưỡng tại bệnh viện Chợ Rẫy Báo cáo tham luận THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC ĐIỀU DƯỠNG TẠI BVCR Tổ chức bệnh viện m2 BVCR 5 11 38 10 TRUNG PHÒNG 4 ĐƠN KHOA KHOA TÂM CHỨC VỊ LÂM CLS NĂNG SÀNG Nhân lực Số giường: 1930 () Nhân lực: 3680 BS: 756 () ĐD: 1583 (43%) KTV: 386 () Khác Tỉ lệ BS/ĐD: 1/ (153/2006/QĐ-TTg: 1/) Tỉ lệ BS/ĐD+KTV:1/ (08/2007/TTLT-BYT-BNV : 1/3-3,5) Nhân lực điều dưỡng BVCR Trình độ chuyên môn: 1583 - Thạc sĩ điều dưỡng: 24 - ĐD chuyên khoa 1: 02 - Cử nhân ĐD: 427 - Cử nhân cao đẳng: 44 - Điều dưỡng trung cấp: 1077 - Điều dưỡng sơ cấp: 9 (tuổi từ 44 đến 55) * ĐD từ nhiều nguồn khác nhau Phương thức hoạt động 1. Tour 8 tiếng (3 ca, 4 kíp): CC: đội (BS, ĐD, THYK, HL, NV tiếp đón) HS: 1ĐD/ 3-4 BN (1ĐD/ ≤ 2 BN *) 2. Tour 16 tiếng (2 ca, 4 - 5kíp) 3. Trực 24 (CLS): 7:00 - 7:00 ngày hôm sau * Advocacy/State/Legislative-Agenda-Reports/State-StaffingPlansRatios. Phương thức hoạt động ĐD ngoại trú và CLS: 349 ĐD công tác tại các phòng CN: 57 ĐD khoa lâm sàng: 1177 ĐDT: 38 ĐD chăm sóc trực tiếp: 961 178 ĐD làm công việc khác (viện phí, lãnh thuốc, làm HS xuất viện, đưa người bệnh đi khám chuyên khoa) Công tác đào tạo Thuận lợi: BV thành lập trung tâm đào tạo Đào tạo liên tục 2015 (7 nội dung): tỉ lệ ĐD tham dự Đào tạo tập huấn theo chuyên đề Đào tạo thực hành cho ĐD sau tốt nghiệp Khó khăn: Chương trình đào tạo liên tục chưa theo nhóm đối tượng (trình độ, năm kinh nghiệm) Số lượng ĐD đông Thuận lợi - Được sự quan tâm của lãnh đạo BV - Mội trường: rèn luyện kỹ năng, kiến thức và cơ hội trao đổi cập nhật kiến thức mới. - Tỉ lệ ĐD ≤ 40t chiếm # 70%và đa số là nữ --> năng động, chịu khó, chịu cực khổ. - Có tinh thần học hỏi Khó khăn - Thiếu và chất lượng nguồn nhân lực không đồng đều - Kiêm .