tailieunhanh - Either – Neither – Both – Not only … But also

Tham khảo tài liệu 'either – neither – both – not only but also', ngoại ngữ, anh ngữ phổ thông phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Either - Neither - Both - Not only . But also A- Đặc điểm Either hoặc cái này hoặc cái kia hoặc người này hoặc người kia. Neither Không phải cái này mà cũng không phải cái kia không phải người này mà không phải người kia. Both cả hai Có một số điểm giống nhau a Ba từ nói trên chỉ có thể dùng để chỉ hai người hoặc hai vật không thể chỉ ba người hay ba vật trở lên. Either shirt is OK cái áo sơmi nào cũng được nghĩa là cái này hay cái kia đều được I like neither of them tôi không thích người nào cả trong số hai người They are both too young to go to school cả hai đứa đều còn nhỏ quá chưa đi học được. b Ba từ nói trên đều có thể dùng như một tính từ đại từ hay liên từ Tính từ Neither student í good at maths. There are trees on either side of this treet. Both these girls are married. Đại từ Either of them can swim. Neither of them has a bicycle. I kow both of them . Liên từ He neither drinks nor smokes A bird may be either shot or trapped The statue of Liberty was both designed and presented to the American people by the sculptor Auguste Bartholdi. Trong phần liên từ này ta có thể kể thêm tương liên từ correlative not also. không còn. Vì cấu trúc gần giống như các liên từ either. or. . và both. and. . Riêng về trạng từ thì either neither có khi được dùng ở vị trí trạng từ nhưng both thì không. Trái lại both có thể lảm nhiệm vụ đồng vị khi chủ ngữ là một đại từ nhân xưng. We both cut ourselves while shaving. Từ đồng vị both cũng có thể đứng giữa một trợ từ và động từ chính hay sau động từ to be . They can both swim well You are both late. They have both gone to market. B- Cấu trúc Tính từ tính từ mô tả nhất là tính từ chỉ màu sắc thường có hai chức năng bổ ngữ C định ngữ M . Tuy nhiên có một số tính từ trong đó có either neither both chỉ làm định ngữ mà thôi. Là định ngữ ba tính từ này đều đứng trước danh từ số ít. a EITHER NEITHER Either tourist speaks English. Neither umbrella is mine. Either student is good at maths aren t they Neither .

• Tiếng Anh phổ thông
• ngoại ngữ
• anh ngữ phổ thông
• ngữ pháp tiếng Anh
• Hiệu quả học Ngoại ngữ
• Học Ngoại ngữ
• Chất lượng học Ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng học Ngoại ngữ
• Suy nghĩ bằng ngoại ngữ
• Kỹ năng suy nghĩ bằng ngoại ngữ
• Ngoại ngữ trực tuyến
• kiến thức ngoại ngữ
• kĩ năng học ngoại ngữ
• ngoại ngữ phổ thông
• ngữ pháp ngoại ngữ
• phương pháp học ngoại ngữ
• bí quyết học nhanh ngoại ngữ
• mẹo học ngoại ngữ
• cách học ngoại ngữ
• cách học ngoại ngữ nhanh nhất
• báo cáo ngành ngoại ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Vấn đề giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Hệ thống giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Xây dựng hệ thống ngoại ngữ trực tuyến
• Dạy học ngoại ngữ
• Sử dụng Moodle giảng dạy ngoại ngữ
• Nhu cầu ngoại ngữ
• Thái độ của công chức
• Chính sách ngoại ngữ Việt Nam
• Chính sách ngoại ngữ
• Phân tích nhu cầu ngoại ngữ
• Dạy ngoại ngữ
• Khái niệm ngoại ngữ
• Ngoại ngữ và bản sắc dân tộc
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Chính sách giáo dục ngoại ngữ
• Giáo dục ngoại ngữ
• Giáo dục ngoại ngữ của Trung Quốc
• Giáo dục ngoại ngữ ở Việt Nam
• Vấn đề học ngoại ngữ 2
• Học ngoại ngữ của sinh viên
• Hiện trạng học ngoại ngữ của sinh viên
• Giải pháp nâng cao học ngoại ngữ
• Ngoại ngữ và Văn hóa Nga
• Giảng dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Ngoại ngữ chuyên ngành
• Thuật ngữ trong giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Học ngoại ngữ chuyên ngành
• Đặc điểm người học
• Chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Cử nhân Ngoại ngữ
• Đánh giá chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Hệ thống chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Tìm hiểu chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Dạy ngoại ngữ ở Việt Nam
• Học ngoại ngữ ở Việt Nam
• Thực trạng dạy và học ngoại ngữ
• Giải pháp dạy và học ngoại ngữ
• Chương trình dạy và học ngoại ngữ
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng công tác tổ chức đào tạo
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ B1
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ B2
• Cơ sở đào tạo ngoại ngữ trong quân đội
• Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ Quân sự
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 15
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2018
• Đào tạo ngoại ngữ chuyên ngành
• Công tác đối ngoại quốc phòng
• Ngôn ngữ học ứng dụng
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 12
• Chất lượng đào tạo ngoại ngữ
• Ngoại ngữ trong Quân đội
• Phát hiện năng khiếu ngoại ngữ
• Năng khiếu ngoại ngữ
• Bồi dưỡng năng khiếu ngoại ngữ
• Khái niệm năng khiếu ngoại ngữ
• Phát triển năng khiếu ngoại ngữ
• Phân tích nhu cầu học ngoại ngữ
• Đánh giá nhu cầu học ngoại ngữ
• Nhu cầu học ngoại ngữ
• Nhu cầu học ngoại ngữ của sinh viên
• Dự báo nhu cầu học ngoại ngữ
• Tạp chí khoa học
• Ngôn ngữ cử chỉ
• Dạy và học ngoại ngữ
• Phương pháp dạy ngoại ngữ
• Nâng cao kỹ năng học ngoại ngữ
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 5
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2017
• Ngữ cảnh trong dạy học ngoại ngữ
• Hàm ý văn hoá các từ ngữ
• Nguồn nhân lực ngoại ngữ
• Phát triển nguồn nhân lực ngoại ngữ
• Công tác đối ngoại
• Năng lực ngoại ngữ
• Cuộc cách mạng công nghiệp 4 0
• Mô hình nâng cao năng lực ngoại ngữ
• Năng lực ngoại ngữ cho cán bộ
• Năng lực ngoại ngữ cho công chức
• Năng lực ngoại ngữ cho viên chức
• Ngành hải quan