tailieunhanh - Vấn đề việc học và người học ngoại ngữ trên báo điện tử hiện nay

Thực hiện mục tiêu chung của công cuộc đổi mới giai đoạn 2008 - 2020, việc học và vấn đề người học ngoại ngữ đã được Bộ GD&ĐT quy hoạch tổng thể và toàn diện. Giáo dục cần hiểu được vai trò của truyền thông như một yếu tố cấu thành của đổi mới giáo dục. | Vấn đề việc học và người học ngoại ngữ trên báo điện tử hiện nay ISSN: 1859-2171 TNU Journal of Science and Technology 209(16): 3 - 8 e-ISSN: 2615-9562 VẤN ĐỀ VIỆC HỌC VÀ NGƯỜI HỌC NGOẠI NGỮ TRÊN BÁO ĐIỆN TỬ HIỆN NAY Vi Thị Phương1*, Lã Thuỳ Linh2 1 Trường Đại học Khoa học - ĐH Thái Nguyên 2 Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông - ĐH Thái Nguyên TÓM TẮT Thực hiện mục tiêu chung của công cuộc đổi mới giai đoạn 2008 - 2020, việc học và vấn đề người học ngoại ngữ đã được Bộ GD&ĐT quy hoạch tổng thể và toàn diện. Giáo dục cần hiểu được vai trò của truyền thông như một yếu tố cấu thành của đổi mới giáo dục. Các kết quả thu được của bài nghiên cứu nhờ khảo sát tin, bài có liên quan trên các báo điện tử; phân tích nội dung thông điệp các báo truyền tải và phỏng vấn sâu chuyên gia truyền thông, lãnh đạo các báo được khảo sát. Nội dung và hình thức thông điệp truyền thông về vấn đề người học ngoại ngữ báo điện tử đã thể hiện có những ưu và hạn chế nhất định. Nhóm tác giả đã đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng thông điệp trên báo điện tử về vấn đề này. Kết quả nghiên cứu vấn đề việc học và người học ngoại ngữ trong giai đoạn đổi mới trên báo điện tử là việc làm quan trọng góp phần nâng cao nhận thức của toàn xã hội về vai trò của ngoại ngữ, chất lượng dạy – học ngoại ngữ trong bối cảnh toàn cầu hoá. Từ khóa: Truyền thông; người học; ngoại ngữ; giai đoạn; đổi mới. Ngày nhận bài: 15/5/2019; Ngày hoàn thiện: 03/10/2019; Ngày đăng: 24/10/2019 COMMUNICATION ON LEARNING AND PROBLEMS OF FOREIGN LANGUAGES IN NEW PERIOD Vi Thi Phuong1*, La Thuy Linh2 1 TNU - University of Sciences 2 TNU - Information And Communication Technology ABSTRACT Implementing the common goal of the renovation process in the 2008-2020 period, learning and issues of foreign language learners have been comprehensively and comprehensively planned by the Ministry of Education and Training. Education needs to .