tailieunhanh - Giáo dục kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở trường mầm non

Giáo dục kĩ năng (KN) hoạt động nhóm cho trẻ ngay từ lứa tuổi mầm non có ý nghĩa quan trọng trong việc phát triển nhân cách toàn diện và chuẩn bị những điều kiện cần thiết để trẻ bước vào lớp Một. Bài viết trình bày về giáo dục KN hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở trường mầm non. | Giáo dục kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở trường mầm non VJE Tạp chí Giáo dục, Số 459 (Kì 1 - 8/2019), tr 22-26 GIÁO DỤC KĨ NĂNG HOẠT ĐỘNG NHÓM CHO TRẺ 5-6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Ở TRƯỜNG MẦM NON Trần Thị Kim Yến - Trường Trung cấp sư phạm mầm non Đắk Lắk Ngày nhận bài: 02/5/2019; ngày sửa chữa: 22/5/2019; ngày duyệt đăng: 18/6/2019. Abstract: Cooperation skills of 5-6 years old children is an essential skill to help children know how to work together, coordinate and collaborate with friends at preschool. Cooperation skills of 5-6 year old children in fun activities include: Skill of forming play group; skill of coordinating among team members; Skill of performing the tasks of group; Skill of resolving conflicts in playing group; Skill of completing the group play. Fun activities are an effective means to train and develop skills of coordinating and working together of children. That will create a premise for children's learning at the next level to be effective. Keywords: 5-6 year old preschoolers, skills, group activity skill, fun activities. 1. Mở đầu thuần là mặt kĩ thuật của hành động mà là một biểu hiện Giáo dục kĩ năng (KN) hoạt động nhóm cho trẻ ngay về năng lực của con người. và từ lứa tuổi mầm non có ý nghĩa quan trọng trong việc cũng chú ý tới mặt kết quả trong hành động phát triển nhân cách toàn diện và chuẩn bị những điều của KN. Theo họ, KN là năng lực của con người thực kiện cần thiết để trẻ bước vào lớp Một. Giáo dục KN hoạt hiện công việc có kết quả với một chất lượng cần thiết động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi có thể được thực hiện thông trong những điều kiện mới và trong những khoảng thời qua nhiều con đường khác nhau, một trong những con gian tương ứng. Hai tác giả này khẳng định rằng, trong đường thuận lợi và có hiệu quả là thông qua hoạt động việc hình thành KN bao hàm cả việc thông hiểu mối quan vui chơi. Hoạt động vui chơi là .