tailieunhanh - Xác định tốt mục tiêu – bước đầu dẫn đến thành công của một bài dạy

Bài viết này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xác định mục tiêu trong dạy học và giúp người dạy hiểu rõ những tiêu chí quan trọng để có thể tự lựa chọn và đánh giá mục tiêu cho mỗi bài dạy của mình. | Xác định tốt mục tiêu – bước đầu dẫn đến thành công của một bài dạy TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 29/2019 137 XÁC ĐỊNH TỐT MỤC TIÊU – BƯỚC ĐẦU DẪN ĐẾN THÀNH CÔNG CỦA MỘT BÀI DẠY Nguyễn Thúy Hạnh Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt: Trong bất kỳ lĩnh vực nào, để hoàn thành công việc và đạt được kết quả tốt, chúng ta cần phải xác định đúng mục tiêu và tìm ra những giải pháp tốt nhất giúp đạt được mục tiêu đó. Giảng dạy cũng không phải là một ngoại lệ. Khi chuẩn bị một bài dạy, giáo viên trước hết phải xác định được mình muốn giúp người học đạt được mục tiêu gì, từ đó lựa chọn, điều chỉnh hay thiết kế các hoạt động học tập cho phù hợp. Một giờ dạy thành công là giờ dạy có mục tiêu được xác định rõ từ ban đầu và đạt mục tiêu. Bài viết này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xác định mục tiêu trong dạy học và giúp người dạy hiểu rõ những tiêu chí quan trọng để có thể tự lựa chọn và đánh giá mục tiêu cho mỗi bài dạy của mình. Từ khóa: mục tiêu học tập, mục tiêu bài dạy, kết quả học tập dự kiến đạt được. Nhận bài ngày ; gửi phản biện, chỉnh sửa, duyệt đăng ngày Liên hệ tác giả: Nguyễn Thúy Hạnh; Email: nthanh@ 1. MỞ ĐẦU Là một giảng viên tiếng Anh đồng thời là người trực tiếp tham gia đào tạo giáo viên cho các trường phổ thông, tôi có nhiều cơ hội tiếp xúc với các giáo viên phổ thông qua các đợt tập huấn, dự giờ, đánh giá tiết dạy giỏi Các giáo viên phổ thông thường phàn nàn rằng bài dạy trong sách giáo khoa mới quá dài và họ không có đủ thời gian để dạy hết bài. Khi đi dự giờ của các đồng nghiệp cũng như giáo viên tại các trường phổ thông, tôi bao giờ cũng xem giáo án, nhìn vào mục tiêu của bài dạy đó. Một trong những tiêu chí để đánh giá sự thành công của giờ dạy là bài dạy đạt mục tiêu đã đề ra. Tuy nhiên, vấn đề thường gặp là nhiều giờ dạy có mục tiêu được xác định không rõ ràng, nên rất khó để đánh giá chính xác mức độ thành công của giờ dạy. Bài viết này muốn đề cập đến tầm quan