tailieunhanh - Những quan điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về xây dựng đội ngũ nhà giáo
Những quan điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về xây dựng đội ngũ nhà giáo là một nội dung quan trọng trong toàn bộ hệ thống nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục. | Những quan điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về xây dựng đội ngũ nhà giáo 50 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI NHỮNG QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO Đỗ Văn Trung Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng Tóm tắt: Những quan điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về xây dựng đội ngũ nhà giáo là một nội dung quan trọng trong toàn bộ hệ thống nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục. Những quan điểm của Người có ý nghĩa lý luận, thực tiễn to lớn, cần được nghiên cứu, quán triệt, vận dụng sáng tạo vào xây dựng đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục nước ta hiện nay theo tinh thần Nghị quyết Đại hội XII của Đảng. Từ khóa: Quan điểm, Hồ Chí Minh, nhà giáo Nhận bài ngày ; gửi phản biện, chỉnh sửa và duyệt đăng ngày Liên hệ tác giả: Đỗ Văn Trung; Email: dotrunghvct@ 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn quan tâm đến việc xây dựng đội ngũ nhà giáo. Người đã có những chỉ dẫn hết sức quý báu về vị trí, vai trò, tiêu chuẩn và những biện pháp xây dựng đội ngũ nhà giáo. Những quan điểm của Người có giá trị lý luận, thực tiễn to lớn, không chỉ góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và nền giáo dục nước Việt Nam dân chủ cộng hòa mà còn đặc biệt có ý nghĩa trong giai đoạn đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục nước nhà hiện nay. 2. NỘI DUNG . Về vai trò quan trọng của nhà giáo Theo Hồ Chí Minh, nhà giáo có vị trí, vai trò quan trọng, đào tạo lớp người kế tục sự nghiệp cách mạng, quyết định chất lượng giáo dục. Theo Người, nhà giáo là nhân tố trực tiếp quyết định chất lượng nền giáo dục, “không có thầy giáo thì không có giáo dục Không có giáo dục, không có cán bộ thì cũng không nói gì đến kinh tế văn hóa” [1, tập 10, ]. Luôn trăn trở việc xây dựng đội ngũ nhà giáo với sứ mệnh đào tạo thế hệ trẻ, Hồ Chí Minh chỉ rõ: “Học trò tốt hay xấu là do thầy giáo, cô giáo tốt hay xấu” [1, tập 12, ]. TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 29/2019 51 .
đang nạp các trang xem trước
