tailieunhanh - Đề cương ôn tập học kì 1 môn Tiếng Anh 9 năm 2019-2020 - Trường THCS Thăng Long

Đề cương ôn tập học kì 1 môn Tiếng Anh 9 năm 2019-2020 - Trường THCS Thăng Long tổng hợp toàn bộ kiến thức trọng tâm môn Tiếng Anh lớp 9 trong học kì 1, giúp các em học sinh có tài liệu tham khảo, ôn thi sao cho hiệu quả nhất. Việc sử dụng đề cương ôn tập học kỳ 1 môn Tiếng Anh sẽ giúp các em tiết kiệm đáng kể thời gian soạn thảo tài liệu. | Đề cương ôn tập học kì 1 môn Tiếng Anh 9 năm 2019-2020 - Trường THCS Thăng Long REVISION FOR FINAL EXAM ­ ENGLISH 9­ FIRST TERM (School year 2019­2020) A. REVISION CONTENTS: From Unit 1 to Unit 5 I. Topics: Local environment; Country life and City life; Teen stress and pressure; Life in the past and Wonders of Vietnam, Studying English, The media. II. Vocabulary: nouns, verbs, adjectives related to the above topics. III. Pronunciation: ­ Stress on content words, pronouns, verb “be”, auxiliary verbs, and short words in sentences. ­ Word stress (practise pronouncing words in Glossary, page 74­75) II. Grammar. ­Tenses ( active and passive) : (future/present/past) simple ­ (future/present/past) continuous – (present/past) perfect ­ Compound and complex sentences ­ Phrasal verbs ­ Comparison of adjectives and adverbs ­ Reported speech ­ Passive voice (impersonal passive : it is said that / he is said to .) ­ Suggest + V­ing/clause with should ­ Used to do sth ­ be /get used to doing sth ­ Wishes for the present ­ Question words before to­infinitive III. Skills 1. Listening: Listen to all the recordings of Unit 1­5 again / practice listening about the topics from unit 1­5 2. Reading: Reading passages for general and specific information about the topics from unit 1­5 3. Writing: practice writing about these topics again. ­ Writing an email to give information about places of interest in an area and things to do there; ­ Writing a paragraph a bout the disadvantages /drawbacks of city life and country life. ­ Writing a short note to ask for advice and to give advice. ­ Writing a description of how children in the past studied without technology. ­ .