tailieunhanh - Giáo dục đạo đức nghề dạy học cho sinh viên sư phạm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Đạo đức nghề nghiệp, đặc biệt đạo đức nghề dạy học là vấn đề không mới nhưng luôn mang tính thời sự. Bài viết nhấn mạnh sự cần thiết tăng cường giáo dục đạo đức nghề dạy học cho sinh viên sư phạm hiện nay. | Giáo dục đạo đức nghề dạy học cho sinh viên sư phạm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 33/2019 167 GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ DẠY HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN Nguyễn Thị Hồng Hương1, Nguyễn Đức Khiêm2 1 Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội 2 Trường Cao đẳng Vĩnh Phúc Tóm tắt: Đạo đức nghề nghiệp, đặc biệt đạo đức nghề dạy học là vấn đề không mới nhưng luôn mang tính thời sự. Những vụ việc tiêu cực xẩy ra ở ngành giáo dục thời gian qua gây nhức nhối dư luận, gióng lên hồi chuông cảnh báo nguy cơ tha hóa, biến chất về tư tưởng, lối sống, đạo đức của một bộ phận những người làm công tác giáo dục, đặt ra nhiều vấn đề về phẩm chất đạo đức nhà giáo; quan hệ, văn hóa ứng xử giữa giáo viên với học sinh. Bài viết nhấn mạnh sự cần thiết tăng cường giáo dục đạo đức nghề dạy học cho sinh viên sư phạm hiện nay. Từ khóa: Đạo đức nghề dạy học, giáo dục đạo đức, sinh viên sư phạm. Nhận bài ngày ; gửi phản biện, chỉnh sửa và duyệt đăng ngày Liên hệ tác giả: Nguyễn Thị Hồng Hương; Email: nthhuong@ 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Kiến thức và phẩm chất, năng lực và nhiệt huyết của người giáo viên luôn là yếu tố quyết định chất lượng giáo dục. Bởi vậy, trong các cơ sở đào tạo giáo viên việc nâng cao chất lượng công tác đào tạo cùng với nâng cao năng lực và phẩm chất đạo đức nghề nghiệp cho giáo sinh là vấn đề có ý nghĩa quan trọng. Sinh viên sư phạm chưa phải là giáo viên, họ đang trong quá trình luyện tài, rèn đức để trở thành người giáo viên. Do đó, các giá trị đạo đức nghề nghiệp cần giáo dục cho sinh viên phải phù hợp với đặc thù hoạt động nghề dạy học nhằm xây dựng nền tảng vững chắc giúp sinh viên tiếp tục tự học tập, tự rèn luyện khi chính thức bước vào hoạt động lao động sư phạm với tư cách là người giáo viên thực sự. 2. NỘI DUNG . Tác động xã hội - thời đại đến việc giáo dục đạo đức nghề dạy học Hiện nay, cách mạng .