tailieunhanh - Đổi mới chương trình môn thực hành tiếng khoa Ngôn ngữ và văn hóa Pháp
Đổi mới chương trình môn thực hành tiếng của Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp là một nhu cầu cấp bách. Đối tượng đầu vào có nhiều thay đổi do vậy cần xây dựng một chương trình phù hợp. Trên cơ sở các nghiên cứu về việc áp dụng Khung tham chiếu ngoại ngữ châu Âu và kết quả khảo sát tình hình giảng dạy trong môi trường mà chương trình sẽ được thực hiện, tác giả đã xác định mục đích mà đối tượng cần đạt; từ đó đề ra nội dung (giao tiếp, văn hóa và ngôn ngữ), phương pháp thực hiện và hình thức kiểm tra đánh giá, cũng như kết quả mong đợi ở người học. Chương trình có thể áp dụng được ngay vào công tác giảng dạy tại Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp. | Đổi mới chương trình môn thực hành tiếng khoa Ngôn ngữ và văn hóa Pháp ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH MÔN THỰC HÀNH TIẾNG KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA PHÁP Nguyễn Việt Quang* Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN, Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận bài ngày 02 tháng 05 năm 2019 Chỉnh sửa ngày 14 tháng 06 năm 2019; Chấp nhận đăng ngày 28 tháng 09 năm 2019 Tóm tắt: Đổi mới chương trình môn thực hành tiếng của Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp là một nhu cầu cấp bách. Đối tượng đầu vào có nhiều thay đổi do vậy cần xây dựng một chương trình phù hợp. Trên cơ sở các nghiên cứu về việc áp dụng Khung tham chiếu ngoại ngữ châu Âu và kết quả khảo sát tình hình giảng dạy trong môi trường mà chương trình sẽ được thực hiện, tác giả đã xác định mục đích mà đối tượng cần đạt; từ đó đề ra nội dung (giao tiếp, văn hóa và ngôn ngữ), phương pháp thực hiện và hình thức kiểm tra đánh giá, cũng như kết quả mong đợi ở người học. Chương trình có thể áp dụng được ngay vào công tác giảng dạy tại Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp.** chương trình, kiểm tra đánh giá, nội dung ngôn ngữ, phương pháp, thực hành tiếng 1. Đặt vấn đề 1 Ở Việt Nam dù đã có một số thay đổi về Từ năm 2000 với sự ra đời của Khung tham chương trình, nhưng nhìn chung các cơ sở đào tạo vẫn sử dụng nguyên các giáo trình thực 2 chiếu ngoại ngữ châu Âu (viết tắt theo tiếng Pháp là CECR), việc giảng dạy ngoại ngữ đã hành tiếng có sẵn. Trong bối cảnh đó, Bộ Giáo có một bước chuyển lớn. Các chương trình và dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư 01/2014/ giáo trình giảng dạy ngoại ngữ nói chung và TT-BGDĐT quy định Khung năng lực ngoại tiếng Pháp nói riêng đều dựa vào quy chuẩn ngữ 6 bậc của Việt Nam. Đây là cơ sở để xác CECR; định dạng các bài thi cũng đã được định lại các nội dung đào tạo phù hợp với thực điều chỉnh theo đường hướng mới này. Nhưng tế của đất nước. sau một thời gian áp dụng, đã xuất hiện một Đứng trước yêu cầu chuẩn hóa trình độ số điểm .
đang nạp các trang xem trước
