tailieunhanh - Phân tích, so sánh chương trình môn Sinh học trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 và chương trình môn Sinh học hiện hành

Bài viết tập trung phân tích chương trình môn Sinh học trong chương trình GDPT 2018 và so sánh với chương trình GDPT hiện hành (2006) ở các khía cạnh cơ bản. | Phân tích, so sánh chương trình môn Sinh học trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 và chương trình môn Sinh học hiện hành VJE Tạp chí Giáo dục, Số 465 (Kì 1 - 11/2019), tr 1-5; 32 PHÂN TÍCH, SO SÁNH CHƯƠNG TRÌNH MÔN SINH HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÔN SINH HỌC HIỆN HÀNH Đinh Quang Báo - Phan Thị Thanh Hội Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Ngày nhận bài: 19/8/2019; ngày chỉnh sửa: 27/9/2019; ngày duyệt đăng: 10/10/2019. Abstract: In December 2018, the Ministry of Education and Training approved the General Education Curriculum 2018, including the Overall Curriculum and the Curriculum of subjects. The highlight of the Curriculum 2018 is the competency-based one and is divided into two stages. In this article, we will analyze and compare the curriculum of Biology in the Curriculum 2018 with the current Biology Curriculum, clarify inheritance and new points as the basis for educators, university lecturers and Biology teachers at schools in renovating training and fostering to meet the new General Education Curriculum. Keywords: Curriculum, general education curriculum, Biology, Biological curriculum. 1. Mở đầu đó, chương trình Sinh học trung học phổ thông (THPT) Trong Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT)- thuộc ban Khoa học tự nhiên, định hướng HS lựa chọn Chương trình tổng thể [1] đã nêu rõ: Chương trình GDPT học tiếp các ngành nghề về nông, lâm, ngư nghiệp, y - cụ thể hoá mục tiêu GDPT, giúp học sinh (HS) làm chủ dược học, sư phạm sinh học,. Sau đó, đến năm 2006, kiến thức phổ thông, biết vận dụng hiệu quả kiến thức, kĩ điều chỉnh còn chương trình cơ bản và chương trình nâng năng đã học vào đời sống và tự học suốt đời, có định cao không thể hiện rõ định hướng ngành nghề. hướng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp, Điều này được Chương trình GDPT mới chia thành 2 giai đoạn, thể hiện trong Chương trình các môn học, trong đó có trong đó giai đoạn 2 ở cấp THPT giáo dục phân hóa .