tailieunhanh - Tóm tắt Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học trong môn Tiếng Việt theo mô hình chuyển giao kĩ năng

Luận án "Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học trong môn Tiếng Việt theo mô hình chuyển giao kĩ năng" được nghiên cứu với mục tiêu nhằm Nghiên cứu của chúng tôi nhằm mục tiêu phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học, cụ thể là học sinh lớp 5. | Tóm tắt Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học trong môn Tiếng Việt theo mô hình chuyển giao kĩ năng v BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI TRỊNH THỊ HƢƠNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG MÔN TIẾNG VIỆT THEO MÔ HÌNH CHUYỂN GIAO KĨ NĂNG Chuyên ngành LL amp PPDH bộ môn Văn - Tiếng Việt Mã số LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI 2019 Công trình đƣợc hoàn thành tại Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội Người hướng dẫn khoa học 1. . Lê A 2. . Nguyễn Thị Hồng Nam Phản biện 1 CHU THỊ THỦY AN TRƯỜNG ĐH VINH Phản biện 2 NGUYỄN THỊ HỒNG VÂN VIỆN KHGD - VN Phản biện 3 ĐỖ XUÂN THẢO TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường họp tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vào hồi .giờ ngày tháng năm 2019 Có thể tìm hiểu luận án tại thư viện Thư viện Quốc Gia Hà Nội hoặc Thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN Bài báo khoa học 1. Trịnh Thị Hƣơng Bùi Lê Diễm. 2016. Tích hợp dạy đọc viết cho học sinh tiểu học bằng Webquest. Tạp chí Giáo dục và xã hội. 61. 57-60. 2. Trịnh Thị Hƣơng Võ Huy Bình. 2016. Giới thuyết về mô hình đọc tương tác trong dạy đọc Hội thảo Khoa học toàn quốc Đổi mới nghiên cứu và dạy học Ngữ văn trong nhà trường Sư phạm. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tháng 1 2016. 540-546. 3. Trịnh Thị Hƣơng Lữ Hùng Minh. 2016. Dạy từ mới cho Học sinh tiểu học trong đọc hiểu văn bản. Tạp chí ngôn ngữ và đời sống. Số 8. 42-15. 4. Trịnh Thị Hƣơng Trịnh Thị Lan. 2016. Tích hợp rèn kĩ năng viết trong đọc hiểu văn bản cho HS tiểu học. Tạp chí khoa học trường Đại học Sư phạm Hà Nội. 61B. 110- 117. 5. Trịnh Thị Hƣơng. 2016. Kích hoạt kiến thức nền trong dạy đọc hiểu cho học sinh tiểu học. Tạp chí Giáo dục và xã hội. 2. 35-38. 6. Trịnh Thị Hƣơng Lữ Hùng Minh Hoàng Thu Hà. 2017. Sử dụng phiếu học tập rèn kĩ năng tóm tắt văn bản cho học sinh tiểu học. Tạp chí Khoa học và Xã hội. 80. .