tailieunhanh - Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí – Cấp tiểu học

Môn Lịch sử và Địa lí ở cấp tiểu học hình thành, phát triển ở học sinh năng lực lịch sử và địa lí với các thành phần: nhận thức khoa học lịch sử và địa lí; tìm hiểu lịch sử và địa lí; vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học; đồng thời góp phần hình thành và phát triển các năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo. bài giảng "Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí – Cấp tiểu học" để nắm chi tiết nội dung. | Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí Cấp tiểu học BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ CẤP TIỂU HỌC Ban hành kèm theo Thông tư số 32 2018 TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hà Nội 2018 MỤC LỤC Trang I. ĐẶC ĐIỂM MÔN HỌC . 3 II. QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH . 3 III. MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH . 4 IV. YÊU CẦU CẦN ĐẠT . 4 V. NỘI DUNG GIÁO DỤC . 6 LỚP 4 . 9 LỚP 5 . 17 VI. PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC . 24 VII. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GIÁO DỤC. 26 VIII. GIẢI THÍCH VÀ HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH. 27 2 I. ĐẶC ĐIỂM MÔN HỌC Lịch sử và Địa lí ở cấp tiểu học là môn học bắt buộc được tổ chức dạy và học ở lớp 4 và lớp 5. Môn học được xây dựng trên cơ sở kế thừa và phát triển từ môn Tự nhiên và Xã hội các lớp 1 2 3 và là cơ sở để học môn Lịch sử và Địa lí ở cấp trung học cơ sở đồng thời góp phần đặt nền móng ban đầu cho việc giáo dục về khoa học xã hội ở các cấp học trên. Môn học góp phần hình thành và phát triển ở học sinh những phẩm chất chủ yếu và năng lực chung đã được xác định trong Chương trình tổng thể. Chương trình môn Lịch sử và Địa lí cấp tiểu học gồm các mạch kiến thức và kĩ năng cơ bản thiết yếu về địa lí lịch sử của địa phương vùng miền đất nước Việt Nam các nước láng giềng và một số nét cơ bản về địa lí lịch sử thế giới. Nội dung chương trình môn Lịch sử và Địa lí còn liên quan trực tiếp với nhiều môn học và các hoạt động giáo dục khác như Đạo đức Tiếng Việt Hoạt động trải nghiệm . II. QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH Chương trình môn Lịch sử và Địa lí cấp tiểu học tuân thủ các quy định nêu trong Chương trình tổng thể đồng thời xuất phát từ đặc điểm môn học nhấn mạnh một số quan điểm sau 1. Chương trình môn Lịch sử và Địa lí tích hợp nội dung giáo dục lịch sử địa lí và một số nội dung văn hoá xã hội trong các kết nối về không gian và thời gian tích hợp nội dung bảo vệ môi trường giáo dục giá trị nhân văn gắn lí thuyết với thực hành gắn nội dung giáo dục với thực tiễn nhằm .