tailieunhanh - SKKN: Một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp sáng tạo và hiệu quả tại trường THCS Lê Qúy Đôn
Mục tiêu của đề tài: Nhằm tìm ra được những biện pháp hiệu quả để tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, giúp nâng cao hiệu quả các tiết, các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong nhà trường. Đưa ra những hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đa dạng, phong phú, hấp dẫn, thu hút được đông đảo số học sinh tham gia | SKKN: Một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp sáng tạo và hiệu quả tại trường THCS Lê Qúy Đôn Một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp sáng tạo và hiệu quả tại trường THCS Lê Quý Đôn I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Hoạt động giáo dụcngoài giờ lên lớp là một hoạt động giáo dục cơ bản, được thực hiện một cách có mục đích, kế hoạch, tổ chức, nhằm thực hiện quá trình đào tạo nhân cách học sinh, đáp ứng nhu cầu đa dạng của đời sống xã hội. Hoạt động này do nhà trường quản lý và được tiến hành ngoài giờ dạy học trên lớp, theo chương trình kế hoạch dạy học hoặc trong đời sống xã hội do nhà trường chỉ đạo. Hoạt động ngoài giờ lên lớpdiễn ra trong suốt năm học để khép kín quá trình giáo dục, làm cho quá trình đó có thể thực hiện được mọi nơi, mọi lúc. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp là cầu nối tạo ra mối quan hệ hai chiều giữa nhà trường với xã hội, góp phần điều chỉnh và định hướng quá trình giáo dục đạt hiệu quả. Hiện nay, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp được coi như một nội dung học tập ở trường THCS, có chương trình chính thức và tài liệu hướng dẫn giảng dạy. Bởi vậy, việc tổ chứccác hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường THCS là thực sự cần thiết và là một bộ phận không thể thiếu của quá trình giáo dục sư phạm. Hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường THCS là nơi giúp giáo viên và học sinh trải nghiệm và vận dụng, củng cố tri thức trên lớp. Là cơ hội để học sinh tự bộc lộ nhân cách toàn vẹn, từ đó khẳng định vị trí của mình. Là môi trường nuôi dưỡng và phát triển tính chủ thể cho học sinh: chủ động, tích cực, độc lập và sáng tạo. Là dịp tốt để thu hút cả ba lực lượng giáo dục cùng tham gia giáo dục. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp có phạm vi rộng (trong và ngoài nhà trường) phong phú đa dạng; được tổ chức dưới sự hướng dẫn của Ban chỉ đạo, trên cơ sở tạo điều kiện phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh; được tiến hành .
đang nạp các trang xem trước
