tailieunhanh - SKKN: Một số giải pháp nâng cao chất lượng cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi làm quen với chữ cái tại trường mầm non Ea Tung

Mục đích nghiên cứu: Đề ra một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động làm quen chữ cái cho trẻ mầm non 5-6 tuổi tại lớp Lá, trường mầm non Ea Tung. Rút ra được những kinh nghiệm từ thực tiễn, vận dụng những phương pháp đề ra từ đó đạt được những kết quả như mong đợi. | SKKN: Một số giải pháp nâng cao chất lượng cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi làm quen với chữ cái tại trường mầm non Ea Tung M ột số giải pháp nâng cao chất lượng cho trẻ 5­6 tuổi làm quen chữ cái tại trường MN Ea Tung MỤC LỤC Trang Phần 1 : Phần mở đầu2 I. Đặt vấn II. Mục đích nghiên cứu3 Phần 2: Phần nội dung3 I. Cơ sở lý luận của vấn II. Thực trạng vấn đề 4 III. Các giải pháp đã tiến hành để giải quyết vấn IV. Tính mới của giải pháp 5 V. Hiệu quả của sáng kiến kinh Phần 3: Phần thứ ba: Kết luận, kiến nghị 17 I. Kết luận:17 II. Kiến nghị:.18 1 M ột số giải pháp nâng cao chất lượng cho trẻ 5­6 tuổi làm quen chữ cái tại trường MN Ea Tung Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU I. Đặt vấn đề Trẻ mầm non ngoài các hoạt động ăn, ngủ, vui chơi thì hoạt động học cũng rất nhiều như: khám phá khoa học, tạo hình, làm quen với toán Tất cả những hoạt động này đều giúp trẻ phát triển một cách toàn diện, đối với trẻ 5­6 tuổi còn một hoạt động không kém phần quan trọng đó là hoạt động làm quen chữ cái. Vì hoạt động làm quen chữ cái giúp trẻ phát triển ngôn ngữ có vai trò giúp con người giao tiếp với nhau một cách hiệu quả thì đối với trẻ, ngôn ngữ nói được sử dụng trong tất cả .