Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Tăng cường sự tương tác và chủ động của giảng viên và học viên để nâng cao chất lượng đào tạo trong thời kỳ CMCN 4.0
tailieunhanh - Tăng cường sự tương tác và chủ động của giảng viên và học viên để nâng cao chất lượng đào tạo trong thời kỳ CMCN 4.0
Bài viết đưa ra một số phân tích, đánh giá phương pháp dạy và học trực tuyến hiện nay và đề xuất các giải pháp để tăng cường sự tương tác và chủ động trong quá trình dạy và học của giảng viên và học viên để nâng cao chất lượng đào tạo trực tuyến trong thời kỳ Cách mạng công nghiệp . | Tăng cường sự tương tác và chủ động của giảng viên và học viên để nâng cao chất lượng đào tạo trong thời kỳ CMCN Taïp chí 1JKLÂQ FßX 7UDR õÕL .+2$ + & 9j & 1* 1*+ ô 1* ô TĂNG CƯỜNG SỰ TƯƠNG TÁC VÀ CHỦ ĐỘNG CỦA GIẢNG VIÊN VÀ HỌC VIÊN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ CMCN INCREASE THE INTERACTION AND ACTIVITY OF THE LECTURERS AND LEARNERS TO IMPROVE TRAINING QUALITY IN THE INDUSTRIAL REVOLUTION PHẠM THANH NGA * Tóm tắt Học tập trực tuyến (E-Learning) mang nhiều ưu điểm vượt trội trong đào tạo đã làm thay đổi mạnh mẽ quá trình tự học do khả năng cá nhân hóa cũng như đáp ứng hiệu quả các hoạt động học tập của người học. Học tập trực tuyến và xây dựng môi trường học tập trực tuyến hiện đang được quan tâm chú ý và đưa vào triển khai trong nhiều trường đại học ở Việt Nam với phạm vi, mức độ khác nhau. Đặc biệt là trong thời kỳ cách mạng công nghiệp , các sản phẩm công nghệ đã được ứng dụng trong mọi lĩnh vực, hoạt động thường ngày của con người, bao gồm cả trong lĩnh vực giáo dục, hoạt động dạy và học. Nhiều phần mềm ứng dụng đã được dùng để thay thế con người trong việc truyền đạt kiến thức, kiểm tra và đánh giá chất lượng đào tạo. Tuy nhiên, chất lượng đầu ra của các chương trình đào tạo trực tuyến này chưa được đánh giá cao. Nguyên nhân của thực trạng này là do quá trình đào tạo, việc dạy và học chưa thực sự hiệu quả. Vì vậy, trong bài viết này tôi sẽ đưa ra một số phân tích, đánh giá phương pháp dạy và học trực tuyến hiện nay và đề xuất các giải pháp để tăng cường sự tương tác và chủ động trong quá trình dạy và học của giảng viên và học viên để nâng cao chất lượng đào tạo trực tuyến trong thời kỳ Cách mạng công nghiệp . Từ khóa: đào tạo trực tuyến, CMCN , tương tác, chủ động, giảng viên, học viên. Summary Online learning (E-Learning) that brings many advantages in training has dramatically changed the process of self-learning due to the ability to personalize as well as
Thế Quyền
156
6
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bài giảng Giới thiệu hệ thống đào tạo trực tuyến E-Learning
49
102
2
Đào tạo trực tuyến trong nhà trường Việt Nam: Thực trạng và giải pháp
169
118
1
Phần mềm đào tạo thống kê trực tuyến của New Zealand
2
115
0
Giới thiệu Hệ thống đào tạo trực tuyến E-Learning - CT Trí Nam
49
100
1
Hội thảo khoa học: Đào tạo trực tuyến trong nhà trường Việt Nam: Thực trạng và giải pháp
169
97
3
Hướng dẫn thực hiện đào tạo và hỗ trợ lâm sàng trực tuyến tại Việt Nam
36
97
0
Nâng cao hiệu quả hình thức đào tạo trực tuyến (E-learning) tại trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng
8
55
1
Đào tạo trực tuyến thông qua sử dụng tài nguyên giáo dục mở 6
6
136
0
Kỷ yếu Đào tạo trực tuyến trong thời kỳ cách mạng công nghiệp 4.0 – Phần 1
310
69
3
Luận văn thạc sĩ: Thiết kế và xây dựng hệ thống đào tạo trực tuyến tại trường trung cấp nghề Quảng Nam
25
107
2
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461874
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22698
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10902
530
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10074
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9537
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8297
1126
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8245
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6698
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5779
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Đào tạo trực tuyến
Cách mạng công nghiệp 4
Nâng cao chất lượng đào tạo
Môi trường học tập trực tuyến
Hoạt động dạy và học
Đào tạo trực tuyến E Learning
Hình thức đào tạo trực tuyến E Learning
Tìm hiểu đào tạo trực tuyến E Learning
Vấn đề đào tạo trực tuyến E Learning
Hiện trạng đào tạo trực tuyến E Learning
Sử dụng E Learning tại Việt Nam
Nhà trường Việt Nam
Thực trạng đào tạo trực tuyến
Giải pháp đào tạo trực tuyến
Mô hình đào tạo trực tuyến
Phần mềm đào tạo trực tuyến
Phần mềm đào tạo thống kê trực tuyến
Thống kê trực tuyến của New Zealand
thống kê trực tuyến
Công cụ đào tạo trực tuyến
Thống kê chính thức
Hệ thống đào tạo trực tuyến
Giới thiệu Hệ thống đào tạo trực tuyến
Đổi mới phương pháp dạy học
Lợi ích đào tạo trực tuyến
Giải pháp kỹ thuật
Hội thảo khoa học
Đào tạo trực tuyến trong nhà trường
Thực trạng đào tạo trực tuyến Việt Nam
Giải pháp đào tạo trực tuyến Việt Nam
Tổ chức đào tạo trực tuyến Việt Nam
Hỗ trợ lâm sàng trực tuyến
Hướng dẫn hỗ trợ lâm sàng trực tuyến
Đào tạo lâm sàng trực tuyến
Vấn đề hỗ trợ lâm sàng trực tuyến
Hỗ trợ kỹ thuật lâm sàng trực tuyến
Tìm hiểu lâm sàng trực tuyến
Giáo dục đại học
Hình thức đào tạo trực tuyến
Giáo dục nghề nghiệp
Giáo dục trực tuyến
Đào tạo trực tuyến từ xa
Tài nguyên giáo dục mở
Đào tạo giáo viên
Phương pháp đào tạo trực tuyến
Ưu điểm của đào tạo trực tuyến
Ưu điểm của tài nguyên giáo dục mở
Giải pháp đào tạo trực tuyến thông qua OER
Xây dựng kho tài liệu số OER
Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc gia
Cách mạng công nghiệp 4 0
Phương thức đào tạo trực tuyến
Đào tạo cử nhân từ xa
Thiết kế đào tạo trực tuyến
Triển khai hệ thống
Luận văn thạc sĩ
Luận văn thạc sĩ kỹ thuật
Luận văn khoa học máy tính
Kết quả học tập của học viên
Đánh giá kết quả học tập học viên
Công tác đánh giá kết quả học tập
Công tác đào tạo trực tuyến
Vấn đề đào tạo trực tuyến
Khoa học thương mại
Đào tạo đại học trực tuyến
Thời đại 4 0
Lịch sử đào tạo trực tuyến đại học
Đặc điểm của đào tạo trực tuyến đại học
Khoa học giáo dục
Quản lý giáo dục
Phương pháp giảng dạy trực tuyến
Nâng cao chất lượng đào tạo trực tuyến
Xu hướng đào tạo Elearning
Xã hội hóa học tập
Đào tạo kỹ năng
Đào tạo kiến thức thống kê
Bồi dưỡng kiến thức thống kê
Phổ biến kiến thức thống kê
Kiến thức thống kê
Học tập trực tuyến
Đô thị thông minh
Xã hội học tập trực tuyến
Đào tạo học tập trực tuyến
Xây dựng đô thị thông minh tại TP HCM
Hệ thống đào tạo E learning
Hướng dẫn sử dụng công nghệ E learning
Thiết bị học tập trực tuyến
Khóa học trực tuyến
Cách mạng 4 0
Hệ thống giáo dục đại học
Thị trường giáo dục trực tuyến
Chất lượng đào tạo trực tuyến
Mô hình E Learning
Đại học trực tuyến
Học liệu điện tử
Xây dựng học liệu điện tử
Thiết kế bài giảng trực tuyến
Ý định học trực tuyến
Học trực tuyến
Quản lý trực tuyến
Năng lực đào tạo trực tuyến
Quản trị kinh doanh
Chương trình đào tạo trực tuyến TOPICA
Chương trình đào tạo
Hoạch định chiến lược Marketing
Hỗ trợ giáo viên trong dạy học trực tuyến
Phát triển tài nguyên giáo dục mở
Mô hình đào tạo trực tuyến MOOC
Nâng cao chất lượng đào tạo từ xa
Giảng dạy tin học
Đào tạo từ xa
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác.
8
354
3
29-04-2024
extremetech Hacking BlackBerry phần 9
31
253
0
29-04-2024
Bibliography on Medieval Women, Gender, and Medicine 1980-2009
82
210
0
29-04-2024
Trading Strategies Profit Making Techniques For Stock_8
23
176
1
29-04-2024
MySQL Database Usage & Administration PHẦN 7
37
157
0
29-04-2024
BÀI GIẢNG VỀ - MẠCH ĐIỆN II - Chương I: Phân tích mạch trong miền thời gian
38
141
0
29-04-2024
Đề tài: Tìm hiểu một số yêu cầu đặt ra với một phòng thu âm, để đảm bảo chất lượng âm thanh trong sản phẩm đa phương tiện
8
161
1
29-04-2024
Giáo trình kỹ thuật sữa chữa ô tô, máy nổ part 8
47
138
1
29-04-2024
báo cáo hóa học:" Increased androgen receptor expression in serous carcinoma of the ovary is associated with an improved survival"
6
100
0
29-04-2024
A Practical Guide for Health Researchers - part 7
24
110
0
29-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5774
1386
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3770
1232
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5329
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8297
1126
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3506
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10902
530
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3690
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4063
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4133
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.