tailieunhanh - SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục theo hướng lấy trẻ làm trung tâm cho trẻ 5-6 tuổi
Đề tài sáng kiến kỹ thuật “Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục theo hướng lấy trẻ làm trung tâm cho trẻ 5-6 tuổi”, với đề tài này tôi đã áp dụng tại trường mầm non nơi tôi công tác, nhằm nâng cao hiệu quả hoạt chăm sóc giáo dục trẻ theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm trong năm học 2018 - 2019. Đề tài này có thể áp dụng rộng rãi, có hiệu quả đối với các trường mầm non trên địa bàn huyện, tỉnh nói riêng và có thể áp dụng rộng rãi trên toàn quốc nói chung. | SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục theo hướng lấy trẻ làm trung tâm cho trẻ 5-6 tuổi I. PHẦN MỞ ĐẦU Sinh thời Bác Hồ đã dạy: “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây Vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người” Lời của Bác đã để lại cho chúng ta, nhất là những người làm công tác Giáo dụcĐào tạo, càng phải suy nghĩ và thấm sâu lời dạy đó. Câu nói của Người vẫn in đậm mãi trong mỗi người con Việt. Bởi ai cũng hiểu câu nói ấy là muốn của Bác nói về vai trò, nhiệm vụ của giáo dục, của nhà trường, nhà giáo và rộng hơn là của toàn xã hội. Vậy quan điểm về phương diện lý luận, cũng như thực tiễn trong đời sống, Bác chăm sóc đến công tác “trồng người” như thế nào. Bắt đầu từ câu chuyện mà Bác để lại cho chúng ta rất sâu sắc về giáo dục, mỗi cấp học Bác nói một câu mà toát lên được cương lĩnh giáo dục của cấp học ấy. Đối với bậc học Mầm non, Bác nói, “Dạy mầm non phải giữ mãi sự hồn nhiên cho các cháu, đừng đánh cắp tuổi thơ của các cháu”, các cô giáo dạy Mầm non phải chú trọng đến phương pháp dạy học . Chính vì vậy bản thân may mắn được làm một giáo viên mầm non tôi phần nào hiểu được câu nói ấy. tôi luôn muốn học sinh của mình được trải nghiệm, tư duy, được tìm tòi những gì mà chúng còn chưa biết trong cuộc sống một cách thoải mái, không gò bó. Vậy làm thế nào để có thể thực hiện điều đó? Tôi đã suy nghĩ và trăn trở rất nhiều và lời giải đáp có được khi được tham gia những buổi bồi dưỡng chuyên môn, được dự những tiết thực hành rất sinh động áp dụng phương pháp dạy học lấy trẻ làm trung tâm. Đó chính là động lực để tôi thay đổi cách nhìn, cách nghĩ về vai trò của bản thân trong hoạt động dạy học lấy trẻ làm trung tâm. Để từ đó phát triển giáo dục mầm non, tăng cường khả năng sẵn sàng đi học cho trẻ là yếu tố quan trọng trong việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. 1. Lý do chọn đề tài Giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên trong hệ .
đang nạp các trang xem trước
