tailieunhanh - Thiết kế bài tập, câu hỏi trắc nghiệm khách quan hình vẽ trong dạy học Sinh học ở trường trung học cơ sở

Bài viết trình bày những nghiên cứu về thiết kế bài tập, câu hỏi trong dạy học sinh học ở trường trung học cơ sở; tính ưu việt của bài tập câu hỏi trắc nghiệm khách quan hình vẽ; cơ sở khoa học và kỹ thuật thiết kế bài tập câu hỏi trắc nghiệm khách quan hình vẽ; xây dựng một số dạng bài tập trắc nghiệm khách quan hình vẽ trong dạy học Sinh học 8. | Thiết kế bài tập, câu hỏi trắc nghiệm khách quan hình vẽ trong dạy học Sinh học ở trường trung học cơ sở Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một, số 1 - 2011 THIEÁT KEÁ BAØI TAÄP, CAÂU HOÛI TRAÉC NGHIEÄM KHAÙCH QUAN HÌNH VEÕ TRONG DAÏY HOÏC SINH HOÏC ÔÛ TRÖÔØNG TRUNG HOÏC CÔ SÔÛ Nguyễn Văn Thắng Trường Đại học Thủ Dầu Một TÓM TẮT Bài viết trình bày những nghiên cứu về thiết kế bài tập, câu hỏi trong dạy học sinh học ở trường trung học cơ sở; tính ưu việt của bài tập câu hỏi trắc nghiệm khách quan hình vẽ; cơ sở khoa học và kỹ thuật thiết kế bài tập câu hỏi trắc nghiệm khách quan hình vẽ; xây dựng một số dạng bài tập trắc nghiệm khách quan hình vẽ trong dạy học Sinh học 8. * 1. Đặt vấn đề khả năng tiếp thu kiến thức trừu tượng mà bình thường học sinh khó hiểu, khó nhớ . Trong dạy học Sinh học ở trường trung học cơ sở (THCS), những phương pháp trong nhóm - Giúp học sinh hệ thống hóa các kiến thức đã phương pháp trực quan, phương pháp thực hành học, giải thích các nguyên lý tốt hơn nói và viết. đi theo con đường tìm tòi nghiên cứu có nhiều ưu - Hỗ trợ giáo viên kiểm tra đánh giá khả năng điểm trong việc thực hiện mục tiêu đào tạo đồng tiếp thu kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo của học sinh. thời phù hợp đặc điểm tâm sinh lý của học sinh Hiện nay trong dạy học sinh học nói chung, lứa tuổi 11-15. Học sinh ở lứa tuổi này các biểu trong dạy học sinh học THCS nói riêng hình tượng tích lũy còn ít, nặng về tư duy cụ thể, tư vẽ được sử dụng rất nhiều. Tuy không mới, duy thực nghiệm. Do vậy phương pháp dạy học nhưng việc xây dựng và sử dụng bài tập câu hỏi cơ bản phải dựa trên các phương tiện trực quan. TNKHHV trong dạy học Sinh học THCS còn ít Sử dụng bài tập, câu hỏi trắc nghiệm khách được ứng dụng trong thực tế dạy học. Vì tầm quan quan hình vẽ (TNKQHV) để dạy học Sinh học trọng và lợi ích của phương tiện dạy học này, bài THCS có những ưu điểm sau: viết xin giới thiệu những cơ sở khoa học và kỹ - Gây được hứng thú khi theo dõi .