tailieunhanh - Thực trạng và một số biện pháp quản lí hoạt động giảng dạy môn Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở quận 6, thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết trình bày thực trạng và một số biện pháp quản lí hoạt động giảng dạy môn Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở quận 6, thành phố Hồ Chí Minh. | Thực trạng và một số biện pháp quản lí hoạt động giảng dạy môn Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở quận 6 thành phố Hồ Chí Minh .den color inherit .ttnd ol .ttnd ul .ttnd dl padding 0 0px 0 20px .ttnd hr margin 10px 0px .ttnd a href javascript void 0 .ttnd a href color inherit dtextscript p text-align left dtextscript img vertical-align middle TAÏP CHÍ ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 6 - Thaùng 6 2011 lt br gt lt br gt lt br gt THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG lt br gt GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ lt br gt QUẬN 6 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH lt br gt lt br gt VƯƠNG VĂN CHO lt br gt lt br gt lt br gt lt br gt lt br gt n lt br gt lt br gt ề lt br gt lt br gt lt br gt lt br gt ABSTRACT lt br gt The use of foreign languages especially English as a means of daily communication lt br gt is considered as an essential need in our country at present. However survey shows that lt br gt the use of English has proved that there is still a limit to the effective teaching of English. lt br gt Therefore the study and suggestion of measures to monitor the English teaching activities lt br gt at high schools in general or at junior high schools in particular is an essential need in the lt br gt present context of HCM City. lt br gt lt br gt 1. DẪN NHẬP DẠY ÔN IẾNG ANH RONG CÁC lt br gt Đa số các tập đoàn kinh tế nước ngoài RƯỜNG HCS UẬN 6 HÀNH PHỐ lt br gt đầu tư vào Việt Nam đều chủ yếu sử dụng HỒ CHÍ INH. lt br gt tiếng Anh nhưng chúng ta chưa có đủ lực Biện pháp hoạt động gi ng dạy lt br gt lượng thông thạo ngoại ngữ để có thể đáp môn tiếng Anh t ong t ường HCS ao lt br gt ứng yêu cầu của các nhà đầu tư. uốn có gồm nhiều m t. ong phạm vi ài này tác lt br gt lực lượng lao động sử dụng được tiếng Anh gi ch t ình ày một số iện pháp cần thiết lt br gt thành thạo chúng ta ph i chú t ng đầu tư phù hợp với thực t ạng gi ng dạy tiếng lt br gt vốn kiến thức tiếng Anh cho h t lúc c n Anh ở uận 6 P. HC hiện nay. lt br gt h c ph thông. Do vậy việc nghiên cứu .

• Tiếng Anh phổ thông
• Quản lí hoạt động giảng dạy
• Giảng dạy môn Tiếng Anh
• Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh
• Giảng dạy ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo
• Thực trạng quản lí hoạt động giảng dạy
• Giải pháp quản lí hoạt động giảng dạy
• Quản lí hoạt động giảng dạy đại học
• Quản lí giáo dục đại học
• Phương pháp quản lý giáo dục
• Quản lí hoạt động giảng dạy môn Mĩ thuật
• Giáo dục toàn diện học sinh
• Hoạt động giảng dạy môn Mĩ thuật
• Công tác quản lí hoạt động giảng dạy
• Quản lí cơ sở vật chất dạy môn Mĩ thuật
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lí hoạt động giảng dạy môn Toán
• Quản lí hoạt động dạy học
• Quản lí sinh hoạt tổ chuyên môn
• Biện pháp quản lí
• Quản lí hoạt động đổi mới
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Giảng dạy tiếng Anh
• Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
• Quản lí phiếu lấy ý kiến phản hồi
• Ý kiến phản hồi của học sinh
• Hoạt động giảng dạy của giảng viên
• Giáo dục đại học
• Quản lý chất lượng dạy học
• Hoạt động giảng dạy
• Nhân viên quản lý
• Kế hoạch giảng dạy
• Biện pháp quản lý hoạt động dạy học
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Học chế tín chỉ
• Hoạt động đào tạo
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Quản lí hoạt động học tập
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Luận văn Thạc sĩ
• Hoạt động giảng dạy môn Toán
• Học sinh trung học phổ thông
• Quản lí lớp học
• Quản lí hành vi
• Quản lí giảng dạy
• Năng lực quản lí lớp học
• Tổ chức quản lí hoạt động học tập
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Phương pháp dạy học ở tiểu học
• Hoạt động giảng dạy của giáo viên
• Quản lí đổi mới giảng dạy tiếng Anh
• Trường trung học cơ sở
• Dạy học tiếng Anh
• Đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng Anh
• Phương pháp dạy học
• Nghiệp vụ sư phạm
• Hoạt động quản lí tổ chuyên môn
• Trung học phổ thông
• Thành phố Vũng Tàu
• Nâng cao chất lượng giảng dạy
• Quản lí giáo dục
• Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ
• Hoạt động giải bài toán
• Dạy học chủ đề phân số
• Giảng dạy Toán ở bậc Tiểu học
• Quản lí hoạt động giải các bài toán
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp quản lý
• Hoạt động bồi dưỡng
• Quản lí học sinh giỏi
• Học sinh năng khiếu
• Sáng kiến giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Luận văn Quản lý Giáo dục
• Quản lý dạy học môn Tin học
• Đổi mới giáo dục giai đoạn hiện nay
• Quản lý hoạt động giảng dạy
• Tạp chí Giáo dục
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Hoạt động quản lí giờ học
• Chất lượng giảng dạy tiết học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học
• Scientific research
• Management of research activities
• Hoạt động dạy học
• Chất lượng giáo dục
• Nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục
• Quản lí nghiên cứu khoa học
• Ứng dụng di động MyHNMU
• Nền tảng công cụ của Google
• Công nghệ thông tin và truyền thông
• Vật lí đại cương
• Tích cực hóa hoạt động nhận thức
• Hệ thống quản lý học tập
• Giảng dạy Vật lí
• Thực hành Vật lý đại cương
• Chỉ đạo tổ chức
• Năng lực giảng dạy
• Rèn luyện năng lực giảng dạy
• Đào tạo sinh viên sư phạm
• Luật giáo dục Việt Nam
• Công tác quả lý giáo dục
• Học tập chủ động của sinh viên
• Mô hình dạy học vừa đúng lúc
• Giáo dục học hiện đại
• Mô hình JiTT
• Tích cực hóa hoạt động học tập cho sinh viên
• Lí luận dạy học hiện đại cho sinh viên
• Nghiên cứu giáo dục
• Đổi mới hoạt động giảng dạy
• Quản lí hoạt động tự học
• Phương pháp tự học