Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Dạy học phát triển năng lực và đánh giá năng lực học sinh trong giáo dục: Một số vấn đề lí luận cơ bản
tailieunhanh - Dạy học phát triển năng lực và đánh giá năng lực học sinh trong giáo dục: Một số vấn đề lí luận cơ bản
Trong khuôn khổ bài viết, tác giả cố gắng phân tích và làm sáng tỏ một số lí luận cơ bản, quan trọng liên quan đến dạy học và đánh giá theo định hướng phát triển năng lực. | Dạy học phát triển năng lực và đánh giá năng lực học sinh trong giáo dục: Một số vấn đề lí luận cơ bản HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI: Educational Sciences, 2019, Volume 64, Issue 7, pp. 87-96 This paper is available online at DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG GIÁO DỤC: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CƠ BẢN Trần Chí Độ Viện Sư phạm Kĩ thuật, Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh Tóm tắt. Ngày nay, hơn bao giờ hết, các hệ thống giáo dục đang đứng trước các thách thức to lớn. Môi trường học tập của thế kỉ XXI cần đổi mới định hướng vì nó phải dựa trên công nghệ, có tính mở và linh hoạt. Khoảng cách giữa lí thuyết và thực hành ngày một tăng và nhiệm vụ của giáo dục-đào tạo phải đào tạo những người thực hành năng động. Cùng với định hướng hành động, định hướng phát triển năng lực ra đời đã cho phép giáo dục thực hiện nhiệm vụ quan trọng này. Trong khuôn khổ bài viết, tác giả cố gắng phân tích và làm sáng tỏ một số lí luận cơ bản, quan trọng liên quan đến dạy học và đánh giá theo định hướng phát triển năng lực. Đặc biệt, chúng tôi cố gắng trả lời hai câu hỏi sau đây: “Vì sao phải dạy, học và đánh giá theo định hướng phát triển năng lực?” và “Đánh giá theo định hướng năng lực là đánh giá cái gì và đánh giá như thế nào?” qua đó đề xuất quy trình đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Từ khóa: Năng lực, dạy học phát triển năng lực, đánh giá năng lực học sinh. 1. Mở đầu Nghị quyết Hội nghị lần thứ 8, Ban Chấp hành Trung ương Khóa XI (Nghị quyết số 29 NQ/TW) đã khẳng định quan điểm chỉ đạo trong định hướng đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo là: “Phát triển giáo dục và đào tạo là nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học” [1]. Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần .
Xuân Lan
175
10
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Một số yêu cầu đối với phát triển năng lực dạy học cho giáo viên trung học phổ thông đáp ứng dạy học chương trình giáo dục phổ thông mới
9
210
3
Chuyên đề: Dạy học và kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
20
210
7
Một số biện pháp sư phạm nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề của sinh viên trong quá trình dạy học vật lí đại cương
7
59
3
Bài giảng Phát triển năng lực trong dạy học Vật lý
21
257
2
Một số phương pháp dạy học môn Tiếng Việt ở trường tiểu học theo định hướng phát triển năng lực nhằm đáp ứng chương trình - sách giáo khoa mới
8
43
1
Bài giảng Dạy học chủ đề Stem phát triển năng lực học sinh ở trường phổ thông - Tô Thị Như Quỳnh
50
137
1
Bài giảng Chuyên đề: Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trung học
25
188
8
Sử dụng bài tập định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
11
174
0
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phát triển một số năng lực học tập của học sinh trong dạy học phần Hóa hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông
178
138
1
Dạy học theo định hướng phát triển năng lực
25
164
2
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461863
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22631
59
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10884
529
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10064
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9518
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8278
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8228
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7864
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6674
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5769
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Dạy học phát triển năng lực
Đánh giá năng lực học sinh
Phát triển giáo dục và đào tạo
Môi trường văn hóa lành mạnh
Phát triển năng lực của học sinh
Phát triển năng lực
Năng lực dạy học
Năng lực giáo viên
Phát triển năng lực dạy học cho giáo viên
Chương trình giáo dục phổ thông
Phát triển toàn diện năng lực người học
Năng lực học sinh
Phát triển năng lực học sinh
Dạy học theo năng lực học sinh
Định hướng phát triển năng lực học sinh
Kiểm tra năng lực học sinh
Dạy học theo mục tiêu phát triển năng lực
Dạy học Vật lí đại cương
Lí luận dạy học hiện đại
Phát triển năng lực người học
Bài giảng Phát triển năng lực học sinh
Phát triển năng lực trong dạy học
Dạy học Vật lý
Phương pháp dạy học Vật lý
Dạy học tích cực
Thiết kế bài học phát triển năng lực
Bồi dưỡng năng lực dạy học
Năng lực dạy học môn Tiếng Việt
Định hướng phát triển năng lực
Dạy học phân hóa
Dạy học chủ đề Stem
Năng lực học sinh ở trường phổ thông
Dạy học phát triển năng lực của học sinh
Thực hiện phát triển năng lực học sinh
Phát triển năng lực học sinh trung học
Dạy học phát triển năng lực học sinh
Năng lực cốt lõi của học sinh
Năng lực học sinh Việt Nam
Bài dạy theo cách tiếp cận năng lực
Phương pháp giáo dục trung học
Năng lực giải quyết vấn đề
Bài tập hóa học định hướng năng lực
Dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề
Bài tập định hướng phát triển năng lực
Năng lực học tập của học sinh
Phát triển năng lực học tập học sinh
Giải pháp phát triển năng lực học tập
Thực trạng năng lực học tập
Phương pháp dạy học webquest
Phương pháp dạy học hợp đồng
Dạy học định hướng phát triển năng lực
Nội dung dạy học
Đổi mới phương pháp dạy học
Social sciences
Dạy học hóa học
Năng lực dạy học cho giáo viên
Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên
Giáo viên tiểu học
Phát triển năng lực học tập cho học sinh
Dạy học theo định hướng phát triển năng lực
Định hướng phát triển năng lực của học sinh
Mô hình cấu trúc năng lực
Đặc điểm của năng lực
Phân loại năng lực
Dạy học tích hợp
Năng lượng gió
Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp
Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh
Phát triển năng lực cho giáo viên tiểu học
Tích hợp trong dạy học môn Toán
Tích hợp trong dạy học
Nâng cao năng lực cho giáo viên
Xây dựng chủ đề tích hợp trong dạy học môn Toán
Kiến tập sư phạm
Năng lực dạy học vật lí
Tổ chức dạy học học phần kiến tập
Phát triển năng lực dạy học vật lí
Cấu trúc năng lực dạy học vật lí
Tư tưởng giáo dục Khổng Tử
Dạy học Ngữ văn Phát triển năng lực
Phương pháp dạy học gợi mở
Phát triển năng lực giao tiếp
Phát triển năng lực thẩm mĩ`
Vận dụng phương pháp dạy học
Phương pháp dạy học
Dạy học bằng tình huống
Dạy học qua tổ chức các hoạt động
Dạy học qua tương tác
Giáo dục tiếp cận năng lực
Phát triển năng lực người học
Bài toán nêu vấn đề trong dạy Hoá học
Dạy học Hoá học
Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
Sử dụng bài toán nêu vấn đề
Phát triển năng lực dạy học
Năng lực dạy học của sinh viên
Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật
Nghiên cứu bài học
Năng lực sư phạm
Môn Tự nhiên và Xã hội
Dạy học nội dung thực vật
Phát triển năng lực khoa học
Năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng
Dạy học theo phát triển năng lực học sinh
Phương pháp dạy học Hóa học phổ thông
Phát triển năng lực dạy học tích hợp
Năng lực dạy học tích hợp
Đổi mới phương pháp dạy học đại học
Tổ chức dạy học đại học
Tập huấn môn Hóa học
Bài giảng Tập huấn môn Hóa học
Kiểm tra đánh giá môn Hóa học
Đánh giá theo phát triển năng lực
Định hướng phát triển năng lực Hóa học
Phương pháp dạy phát triển năng lực
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Báo cáo khoa học: Loss of kinase activity in Mycobacterium tuberculosis multidomain protein Rv1364c
14
235
0
26-04-2024
THE ANTHROPOLOGY OF ONLINE COMMUNITIES BY Samuel M.Wilson and Leighton C. Peterson
19
144
0
26-04-2024
New Trends and Developments in Automotive Industry Part 7
35
95
0
26-04-2024
Giáo trình kỹ thuật sữa chữa ô tô, máy nổ part 8
47
138
1
26-04-2024
Truyện kiếm hiệp - Duy ngã độc tôn phần 5/7
1
91
0
26-04-2024
Gastroenterology an illustrated colour text - part 10
10
88
0
26-04-2024
Giáo trình phân tích phương trình vi phân viết dưới dạng thuật toán đặc tính của hệ thống p1
5
102
0
26-04-2024
Báo cáo khoa học: " Biogeography of Matsucoccus josephi Bodenheimer et Harpaz in Crete and mainland Greece"
6
80
0
26-04-2024
Quy Trình Canh Tác Cây Bông Vải
8
107
0
26-04-2024
ĐỀ THI THỬ ĐH NĂM 2011 MÔN VẬT LÍ _ ĐỀ SỐ 101
7
84
0
26-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7864
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5717
1363
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3767
1231
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5318
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8278
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3496
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10884
529
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3682
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4044
514
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4126
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.