tailieunhanh - Tóm tắt Luận văn tiến sĩ Tâm lý học: Giao tiếp của người cao tuổi sống ở các trung tâm dưỡng lão

Mục tiêu của luận án là Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực trạng nhằm phát hiện một số biểu hiện cụ thể trong giao tiếp của người cao tuổi sống ở các Trung tâm dưỡng lão từ đó đề xuất một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giao tiếp cho người cao tuổi sống ở các Trung tâm dưỡng lão. | Tóm tắt Luận văn tiến sĩ Tâm lý học: Giao tiếp của người cao tuổi sống ở các trung tâm dưỡng lão BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI VŨ THÚY NGỌC GIAO TIẾP CỦA NGƯỜI CAO TUỔI SỐNG Ở CÁC TRUNG TÂM DƯỠNG LÃO Chuyên ngành: Tâm lý học Mã số: TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC HÀ NỘI – 2019 Công trình được hoàn thành tại: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội ---------------------- Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS Nguyễn Thị Thanh Bình Phản biện 1: Phùng Thị Hằng Trường ĐHSP – ĐH Thái Nguyên Phản biện 2: Đỗ Duy Môn Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng Phản biện 3: Nguyễn Thị Tình Trường ĐHSP Hà Nội Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường Họp tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Vào hồi giờ ., ngày . tháng năm 2019 DANH MỤC CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BỐ BÀI BÁO KHOA HỌC 1. Vũ Thúy Ngọc (2017). Thực trạng nhu cầu giao tiếp của người cao tuổi sống trong trung tâm dưỡng lão Nhân Ái – Hà Nội. Tạp chí Tâm lí học xã hội, số tháng 11 năm 2017, tr. 25-32. 2. Vũ Thúy Ngọc (2018). Ảnh hưởng của mối quan hệ gia đình, họ hàng tới giao tiếp của Người cao tuổi sống trong các trung tâm dưỡng lão. Tạp chí giáo dục, số 422 (kì 2 tháng 1 năm 2018), tr. 12-14. 3. Vũ Thúy Ngọc (2018). Đối tượng giao tiếp của người cao tuổi sống trong các trung tâm dưỡng lão. Tạp chí Giáo dục, số 434 (kì 2 tháng 7/2018), tr. 59 -63. Thúy Ngọc (2018). Thực trạng nội dung giao tiếp của người cao tuổi sống ở các trung tâm dưỡng lão. Tạp chí Tâm lí học xã hội, số tháng 10 năm 2018, tr. 120-127. 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của vấn đề nghiên cứu . Để tồn tại và phát triển trong xã hội loài người, con người bắt buộc phải hoạt động và giao tiếp. Thông qua giao tiếp mỗi cá nhân sẽ kế thừa và lĩnh hội được những kinh nghiệm xã hội lịch sử mà thế hệ trước đã tích lũy, giữ gìn nhằm phát triển tâm lí, ý thức và nhân cách của chính mình. Như vậy,