tailieunhanh - xây dựng tiêu chuẩn đánh giá phẩm chất của giảng viên dạy tiếng anh ở bậc cao đẳng và đại học

ội dung nghiên cứu: Tìm hiểu quan điểm của giảng viên và sinh viên về tiêu chuẩn phẩm chất của giảng viên dạy tiếng Anh giỏi ở bậc Cao đẳng và Đại học. Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá. Mời các bạn tham khảo! | xây dựng tiêu chuẩn đánh giá phẩm chất của giảng viên dạy tiếng anh ở bậc cao đẳng và đại học TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH HỘI ĐỒNG KHOA HỌC ISO 9001 : 2008 BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ PHẨM CHẤT CỦA GIẢNG VIÊN DẠY TIẾNG ANH Ở BẬC CAO ĐẲNG VÀ ĐẠI HỌC Chủ nhiệm đề tài : ThS. BÙI THỊ MỸ CHI Chức vụ : Giảng viên Đơn vị : Khoa Ngoại Ngữ Trà Vinh, ngày 10 tháng 6 năm 2014 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH HỘI ĐỒNG KHOA HỌC ISO 9001 : 2008 BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ PHẨM CHẤT CỦA GIẢNG VIÊN DẠY TIẾNG ANH Ở BẬC CAO ĐẲNG VÀ ĐẠI HỌC Xác nhận của cơ quan chủ quản Chủ nhiệm đề tài (Ký, đóng dấu, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) Bùi Thị Mỹ Chi Trà Vinh, ngày 10 tháng 6 năm 2014 LỜI CẢM ƠN Đề tài này là kết quả của sự hỗ trợ nhiệt tình của nhiều người. Trước hết, tôi muốn cảm ơn Tiến sĩ Nguyễn Thu Hương và Tiến sĩ Nguyễn Thị Phương Nam đã gợi cho tôi ý tưởng để làm nghiên cứu. Xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu Trường Đại học Trà Vinh, Phòng Khoa học Công nghệ và Đào tạo Sau đại học và Phòng Kế hoạch – Tài Vụ thuộc Trường Đại học Trà Vinh đã tạo điều kiện cho tôi thực hiện đề tài. Tôi cũng xin chân thành cảm ơn cô Nguyễn Thị Ngọc Hường, cô Phạm Thị Thúy Duy, cô Nguyễn Thị Tuyết Nhung, cô Ngô Thị Lộc, cô Nguyễn Hiếu Thảo, thầy Huỳnh Ngọc Tài đã nhiệt tình đóng góp ý kiến và hỗ trợ tôi hoàn thành đề tài này. Tôi muốn nói lời cảm ơn đến tất cả các bạn đồng nghiệp cũng như tất cả các bạn sinh viên thuộc Trường Đại học Trà Vinh đã cung cấp thông tin cho đề tài nghiên cứu. Cuối cùng, tôi thành thật cảm ơn gia đình đã khuyến khích và ủng hộ tôi thực hiện và hoàn tất đề tài này. -i- TÓM TẮT Mục tiêu của nghiên cứu này là xây dựng tiêu chuẩn đánh giá phẩm chất của giảng viên dạy tiếng Anh giỏi ở bậc Cao đẳng và Đại học. Số liệu nghiên cứu được thu thập từ hơn 600 sinh .