tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp chỉ đạo phụ đạo học sinh yếu kém ở lớp 5

Nói không với tiêu cực trong thi cử và bện thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và để học sinh ngồi nhầm lớp". Thế nhưng để đạt hiệu quả cao không dễ chút nào, khi trong thực tế một số lớp học bao giờ cũng có sự chênh lệch trình độ tiếp thu của học sinh và nhất là học sinh yếu kém thì kết quả là một gánh nặng. Gánh nặng đó khiến các em khó vượt qua để theo kịp với các bạn trong lớp. Vậy làm sao để thúc đẩy động cơ học tập của học sinh yếu kém ở Tiểu học nói chung, ở lớp 5 nói riêng. Đó chính là vấn đề mà chúng ta đặt ra và cần có hướng giải quyết. | Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp chỉ đạo phụ đạo học sinh yếu kém ở lớp 5 së gi¸o dôc vµ ®µo t¹o thanh ho¸ phßng gi¸o dôc vµ ®µo t¹o thä xu©n ------------- ------------- G D Mét sè biÖn ph¸p chØ ®¹o phô ®¹o häc sinh yÕu kÐm ë líp 5 T¸c gi¶: Mai ThÞ Oanh Chøc vô: HiÖu trëng §¬n vÞ: Trêng TiÓu häc Xu©n B¸i -Thä Xu©n M«n: Qu¶n lÝ 1 Th¸ng 4 nĂm 2011 PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lí do chọn đề tài: Thực hiện lời dạy của Bác: " Vì lợi ích mười năm trồng cây Vì lợi ích trăm năm trồng người". Lời dạy đó vẫn sống mãi với thời gian và vẫn luôn là điều tâm đắc đối với giáo viên chúng ta. Bởi vì giáo dục luôn là nền móng vững chắc cho những mầm non của đất nước vươn lên, cho những em học sinh thân yêu của chúng ta có đủ hành trang sẵn sàng bước vào thế kỷ mới ­Thế kỷ khởi đầu bằng nền Công nghiệp hoá ­ Hiện đại hoá. Và đó cũng là nguồn nhân lực chủ đạo trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất ta có thể khẳng định nguồn nhân lực là yếu tố cơ bản và quyết định cho sự phát triển đất nước,trong đó giáo dục và đào tạo được coi là cơ sở cho sự phát triển bền vững đó. Để nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực thì việc cần thiết phải làm là " nâng cao chất lượng giáo dục". Việc nâng cao chất lượng giáo dục là nhiệm vụ chính trị trọng tâm mà toàn ngành giáo dục phải chăm lo. Như chúng ta đã được biết, bậc học Tiểu học là bậc học nền tảng. Mục tiêu của giáo dục Tiểu học là nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Giáo dục Tiểu học nhằm hình thành cho học sinh những cơ sở ban đầu cho sự cơ bản góp phần hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, bước đầu xây dựng tư cách trách nhiệm của công dân, chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Năm học 2010­2011, thực hiện chủ đề năm học" Đổi mới công tác quản lí, nâng cao chất lượng giáo dục". .