tailieunhanh - Kiến thức, thái độ, hành vi về thức khuya của học sinh trường trung cấp y tế Tây Ninh

Bài viết xác định tỷ lệ học sinh có Kiến thức – Thái độ – Thực hành đúng về tình trạng thức khuya và các yếu tố ảnh hưởng đến tình trạng thức khuya của học sinh trường trung cấp y tế Tây Ninh năm 2013. | Kiến thức, thái độ, hành vi về thức khuya của học sinh trường trung cấp y tế Tây Ninh Nghiên cứu Y học Y Học TP. Hồ Chí Minh * Tập 20 * Phụ bản của Số 1 * 2016 KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, HÀNH VI VỀ THỨC KHUYA CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG CẤP Y TẾ TÂY NINH Nguyễn Văn Thịnh*, Trương Phi Hùng** TÓM TẮT Đặt vấn đề: Thức khuya là tình trạng xảy ra ở hầu hết học sinh, sinh viên hiện nghiên cứu dịch tễ học gần đây cho thấy tỷ lệ thiếu ngủ và thức khuya trong độ tuổi học sinh, sinh viên ở mức đáng báo động: Iran là 64,2%, Hàn Quốc là 60%, Trung Quốc là 42,3%, Mỹ là 69,2. Những nghiên cứu gần đây còn cho thấy thức khuya ảnh hưởng lên não và nhận thức, ảnh hưởng đến năng suất lao động và thành tích học tập, ảnh hưởng đến tim mạch và các bệnh lý chuyển hóa, tăng nguy cơ stress và tai nạn giao vậy đây là vấn đề cần được quan tâmnhiều hơn. Mục tiêu: Xác định tỷ lệ học sinh có Kiến thức – Thái độ – Thực hành đúng về tình trạng thức khuya và các yếu tố ảnh hưởng đến tình trạng thức khuya của học sinh trường trung cấp y tế Tây Ninh năm 2013. Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trong khoảng thời gian từ 5/2013 đến 6/2013 trên tất cả học sinh đang theo học tại trường Trung cấp y tế Tây Ninh năm học dụng bộ câu hỏi thiết kế sẵn để đối tượng điền vào. Bộ câu hỏi được thiết kế tách riêng từng mục theo nội dung nghiên cứu dưới dạng câu hỏi đúng sai hoặc nhiều chọn lựa. Kết quả: Tỷ lệ học sinh có kiến thức đúng về thức khuya chiếm 30,5%, có thái độ đúng chiếm 89,9% và có thực hành đúng chiếm 44,3%. Kết luận: Có 4 yếu tố liên quan đến thức khuya có ý nghĩa thống kê (pY Học TP. Hồ Chí Minh * Tập 20 * Phụ bản của Số 1 * 2016 Nghiên cứu Y học themselves. The questionnaire was designed to separate each item according to research contents as true false questions or multiple choice. Results: The proportion of students had the right knowledge, attitude and practice about staying up late was 30,5%, 89,9% and