tailieunhanh - Quan hệ của thiết chế giáo dục với kinh tế thị trường - Từ góc độ xã hội học

Bài viết trình bày mối tương tác của giáo dục với kinh tế; phân hóa giàu nghèo về kinh tế và giáo dục; gợi mở một số xu hướng giải quyết nhằm bảo đảm mối quan hệ hài hòa giữa giáo dục với kinh tế thị trường. | Quan hệ của thiết chế giáo dục với kinh tế thị trường - Từ góc độ xã hội học QUAN HÖ CñA THIÕT CHÕ GI¸O DôC VíI KINH TÕ THÞ TR−êng - tõ gãc ®é x· héi häc Lª Ngäc Hïng(*) Mèi quan hÖ gi÷a thiÕt chÕ gi¸o dôc víi kinh tÕ, ph¸p luËt vµ v¨n ho¸ hay víi bÊt kú mét thiÕt chÕ x· héi nµo kh¸c ®Òu thÓ hiÖn th«ng qua viÖc c¸c tæ chøc gi¸o dôc gåm c¶ nhµ tr−êng vµ c¸c c¬ quan qu¶n lý gi¸o dôc øng xö nh− thÕ nµo víi c¸c hÖ gi¸ trÞ, quy t¾c, chuÈn mùc kinh tÕ, ph¸p luËt vµ v¨n ho¸. ë ViÖt Nam hiÖn nay, mèi quan hÖ nµy ®ang gÆp ph¶i kh«ng Ýt vÊn ®Ò nh− bÊt b×nh ®¼ng gi¸o dôc vµ sù lÖch l¹c khi ¸p dông c¬ chÕ thÞ tr−êng trong gi¸o dôc phæ th«ng vµ tµn d− dai d¼ng cña c¬ chÕ qu¶n lý bao cÊp ë gi¸o dôc ®¹i häc. Trong bµi viÕt nµy, t¸c gi¶ lµm râ mèi quan hÖ cña thiÕt chÕ gi¸o dôc víi kinh tÕ trong bèi c¶nh ®Êt n−íc ta ®ang ®Èy m¹nh c«ng nghiÖp ho¸, hiÖn ®¹i ho¸ (CNH, H§H) vµ vËn hµnh c¬ chÕ thÞ tr−êng ®Þnh h−íng XHCN, tËp trung vµo c¸c néi dung: gi¸o dôc víi kinh tÕ cã mèi quan hÖ víi nhau nh− thÕ nµo vµ vÊn ®Ò g× n¶y sinh tõ mèi quan hÖ ®ã?; gîi më mét sè h−íng gi¶i quyÕt ®Ó ®¶m b¶o mèi quan hÖ hµi hoµ gi÷a gi¸o dôc vµ kinh tÕ nh»m môc tiªu ph¸t triÓn x· héi bÒn v÷ng. Mèi t−¬ng t¸c cña gi¸o dôc víi kinh tÕ Trong mèi quan hÖ víi kinh tÕ, gi¸o dôc cung cÊp nguån vèn ng−êi thÓ hiÖn d−íi h×nh thøc søc lao ®éng ®−îc ®µo Trªn thÕ giíi tõ thÕ kû XIX ®Õn nay t¹o chuyªn m«n nghÒ nghiÖp ë tr×nh ®é c¸c nhµ kinh tÕ häc lu«n ph¸t hiÖn thÊy ngµy cµng cao, c¸c tiÕn bé khoa häc bëi nguyªn nh©n cña bÊt kú mét sù t¨ng v× nhµ tr−êng ®¹i häc kh«ng chØ ®µo t¹o tr−ëng kinh tÕ nµo còng gåm Ýt nhÊt ba mµ cßn lµ trung t©m s¸ng t¹o, ph¸t kiÕn yÕu tè lµ c«ng nghÖ, vèn t− b¶n vµ vèn vµ ph¸t minh khoa häc(*)(thinking tank). ng−êi (1, ). C¸c nghiªn cøu vÒ vÊn C¸c nhµ nghiªn cøu ®Òu chØ ra r»ng ®Ò nµy cßn cho thÊy 77% nguån gèc cña gi¸o dôc lµ lÜnh vùc ®Çu t− tèt nhÊt, cã sù giµu cã cña c¸c quèc gia trªn thÕ giíi hiÖu qu¶ cao nhÊt vµ l©u bÒn .

• Giáo dục học
• Thiết chế giáo dục
• Kinh tế thị trường
• Góc độ xã hội học
• Phân hóa giàu nghèo về kinh tế
• Phân hóa giàu nghèo về giáo dục
• Ebook Xã hội học giáo dục
• Phân hóa xã hội
• Bình đẳng xã hội trong giáo dục
• Thiết chế giáo dục với kinh tế
• Xã hội hóa cá nhân
• Chức năng thiết chế xã hội
• Nghiên cứu giáo dục
• Chế tạo dung dịch sát khuẩn phòng
• Phòng chống dịch bệnh vi rút Corona
• Giáo dục STEM
• Đổi mới phương pháp giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Thiết kế đồ dùng đồ chơi cho trẻ
• Thiết kế đồ chơi từ nguyên vật liệu tái chế
• Giáo dục mầm non
• Giáo trình Quản lý xã hội
• Chủ thể quản lý xã hội
• Học thuyết quản lý xã hội
• Thiết chế xã hội
• Thiết chế tư tưởng
• Thiết chế giáo dục đào tạo
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp giáo dục STEM
• Chương trình khoa học tự nhiên lớp 6
• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề
• Thiết kế bài học STEM
• Định hướng giáo dục STEM
• Chương trình Vật lý lớp 11
• Quy trình xây dựng bài học STEM
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Xã hội học giáo dục
• Nguyên lý xã hội
• Xã hội dân chủ
• Giáo dục dân chủ
• Giáo trình Xã hội học giáo dục
• Xã hội học
• Cấu trúc xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Công nghệ 10
• Thiết kế chủ đề giáo dục STEM
• Chế biến lương thực thực phẩm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Công nghệ 11
• Phương pháp đúc trong khuôn thạch cao
• Giáo dục chủ đề STEM
• Quy trình thiết kế chủ đề STEM
• Công nghệ chế tạo phôi
• Cơ chế phản ứng hóa hữu cơ
• Mô phỏng cơ chế phản ứng hóa học
• Thiết kế hệ thống mô phỏng phản ứng
• Phần mềm tin học Macromedia Flash
• Minh họa cơ chế phản ứng Hóa học
• Mô hình phân tử 3D
• Kỷ yếu hội thảo quốc gia
• Kỷ yếu hội thảo Xây dựng nền giáo dục thực chất
• Văn hóa nhà trường
• Giáo dục thực chất
• Văn trị giáo hóa
• Thiết chế nhà trường
• Kỷ yếu Hội nghị giảng dạy Vật lí
• Giáo dục trung học phổ thông
• Giảng dạy Vật lí trung học phổ thông
• Thiết kế chế tạo thiết bị thí nghiệm
• Sự quay đồng bộ
• Động cơ không đồng bộ ba pha
• Đo lường thể thao
• Hệ thống thiết chế văn hóa
• Công tác văn hóa thể thao
• Hoạt động thể dục thể thao
• Giáo dục thể chất
• Lý thuyết xã hội học giáo dục
• Bài giảng xã hội học
• Xã hội học đại cương
• Nghiên cứu xã hội học
• Quản lý nhà trường phổ thông
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Giáo dục trong hoàn cảnh hiện nay
• Thách thức quản lý nhà trường phổ thông
• Thiết chế nhà trường phổ thông
• Xây dựng mô hình xã hội học tập
• Xã hội học tập
• Phổ cập giáo dục
• Hệ thống giáo dục
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tự chủ đại học
• Luật Giáo dục đại học
• Hệ thống giáo dục đại học
• Nâng cao hiệu quả tự chủ đại học
• Chức sắc Phật giáo Nam Tông Khmer
• Đồng bằng sông Cửu Long
• Giáo dục pháp luật
• Đường lối của Đảng
• Thiết kế phôi
• Chế tạo phôi đúc
• Sản xuất cơ khí
• Kỹ thuật cơ khí
• Công nghệ gia công
• Giáo dục đào tạo
• giáo trình đại học cao đẳng
• giáo trình sinh học
• công nghệ sinh học trong công nghiệp
• thiết bị ép
• Chương trình dạy nghề
• Nghề chế tạo thiết bị cơ khí
• Trình độ cao đẳng nghề
• Văn bản luật
• Luật giáo dục
• Luật đào tạo nghề