tailieunhanh - Tóm tắt Luận án tiến sĩ Kinh tế: Phân tích một số nhân tố tác động đến chất lượng giáo dục đại học hệ vừa làm vừa học trong khối ngành Kinh tế, Quản lý và Quản trị kinh doanh ở Việt Nam
Nội dung chính của luận án được trình bày trong kết cấu gồm 4 chương như sau: Tổng quan các nghiên cứu liên quan đến luận án; Những vấn đề lý luận cơ bản về một số nhân tố tác động đến chất lượng giáo dục Đại học hệ vừa làm vừa học; Kết quả nghiên cứu: lượng hóa mức độ tác động của các nhân tố đến chất lượng giáo dục Đại học hệ vừa làm vừa học trong khối ngành Kinh tế, Quản lý và Quản trị kinh doanh; Phương hướng và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại học hệ vừa làm vừa học trong khối ngành Kinh tế, Quản lý và Quản trị kinh doanh ở Việt Nam. | Tóm tắt Luận án tiến sĩ Kinh tế: Phân tích một số nhân tố tác động đến chất lượng giáo dục đại học hệ vừa làm vừa học trong khối ngành Kinh tế, Quản lý và Quản trị kinh doanh ở Việt Nam PHẦN MỞ ĐẦU phải có đủ sức cạnh tranh, và cạnh tranh về chất lượng được đặt lên hàng đầu. Giáo 1. Giới thiệu tóm tắt công trình nghiên cứu dục và đào tạo không nằm ngoài xu thế này. Dựa trên khung lý thuyết về một số nhân tố tác động đến chất lượng giáo dục Sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật cùng với sự phát triển kinh tế buộc mỗi cá đại học hệ vừa làm vừa học (VLVH) và trải nghiệm của bản thân về việc thực hiện nhân, mỗi tổ chức phải biết làm cho mình thích ứng. Do đó, việc học, tự học hoàn giáo dục, đào tạo cho những người vừa đi làm, vừa đi học; nghiên cứu này thực hiện thiện bản thân, hay việc dùng người có tri thức của các tổ chức để đạt được mục tiêu thu thập dữ liệu được cho là các nhân tố tác động đến chất lượng giáo dục đại học hệ đã định là vấn đề quan tâm đặc biệt. VLVH, đồng thời tiến hành kiểm định độ tin cậy và lượng hóa mức độ tác động của Chủ trương chính sách đổi mới giáo dục: “Đẩy mạnh giáo dục trong nhân dân từng nhân tố đó tới chất lượng giáo dục đại học hệ VLVH khối ngành kinh tế, quản lý bằng cả hình thức chính quy và không chính quy, thực hiện giáo dục cho mọi người, và quản trị kinh doanh tại Việt Nam. Từ đó đề xuất các giải pháp và khuyến nghị cả nước thành một xã hội học tập.” đã được quán triệt. nhằm nâng cao chất lượng giáo dục của hệ này. Sứ mệnh này được đặt lên vai của ngành giáo dục: phải nghiên cứu, thiết kế nội . Hệ thống dữ liệu mà tác giả thu thập được bao gồm: dung chương trình, đổi mới phương pháp quản lý, nâng cao năng lực giảng viên và +. Dữ liệu cho nghiên cứu định tính: phỏng vấn sâu một số cán bộ lãnh đạo của 23 thực hiện đào tạo cho phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh kinh tế xã hội trong và ngoài tổ chức, cơ quan công lập và tư nhân có sử dụng nhân lực tốt nghiệp đại học hệ VLVH nước, đồng thời .
đang nạp các trang xem trước
