Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Designing learning scenarios for serious games with ARGILE
tailieunhanh - Designing learning scenarios for serious games with ARGILE
The design of Serious Games for training in complex areas of expertise presents many difficulties related to trainers’ participation in the design phase, the formalization of scenarios describing highly complex situations, the limited number of scenarios in Serious Games due to their high costs, and the low re-use level of real-life scenarios. This study proposes functional and technical infrastructure with ARGILE (Architecture for Representations, Games, Interactions, and Learning among Experts) for design of Serious Games. We illustrate our solution applied to a project in the sustainable development field. | Knowledge Management E-Learning . Sep 2014 Knowledge Management E-Learning Illi Knowledge Management E-Learning An International Journal OK ISSN 2073-7904 Designing learning scenarios for serious games with ARGILE Nour El Mawas LUNAM Université Université du Maine France Recommended citation El Mawas N. 2014 . Designing learning scenarios for serious games with ARGILE. Knowledge Management E-Learning 6 3 227-249. Knowledge Management E-Learning 6 3 227-249 Designing learning scenarios for serious games with ARGILE Nour El Mawas Laboratoire d Informatique de l Université du Maine LIUM EA 4023 LUNAM Université Université du Maine 72085 Le Mans France E-mail nour. el_mawas@ Corresponding author Abstract The design of Serious Games for training in complex areas of expertise presents many difficulties related to trainers participation in the design phase the formalization of scenarios describing highly complex situations the limited number of scenarios in Serious Games due to their high costs and the low re-use level of real-life scenarios. This study proposes functional and technical infrastructure with ARGILE Architecture for Representations Games Interactions and Learning among Experts for design of Serious Games. We illustrate our solution applied to a project in the sustainable development field. Keywords Serious games Knowledge engineering Co-design Discussion forum Biographical notes Nour El Mawas received a PhD degree in Computer Science from the UTT at Troyes in 2013. Her work was about the design of Serious Games for expertise training in complex situations like Crisis and Sustainable development. Her main propositions were the ARGILE approach to design participatory and knowledge-intensive Serious Games. She is currently a researcher at Université du Maine. She is continuing in the e-learning field especially in the design of Technology-Enhanced Learning systems. 1. Introduction e-Learning refers to the use of computer network .
Tuyết Trinh
54
24
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Designing personalized learning environments - The role of learning analytics
20
45
3
The process of training on skill of designing experiential learning activities for pre-service teacher in teaching biology in high school
9
74
1
Ebook E-Learning by design: Part 1
322
9
1
Designing problem-based curricula: The role of concept mapping in scaffolding learning for the health sciences
16
59
0
E-LEARNING – ENGINEERING, ON-JOB TRAINING AND INTERACTIVE TEACHING
250
65
0
E-LEARNING – LONG-DISTANCE AND LIFELONG PERSPECTIVES
168
61
0
Designing functional virtual learning communities using the Bola Ola method
14
79
0
Designing self-monitoring warm-up strategy with blogbased learning system to support knowledge building
10
55
0
Designing learning scenarios for serious games with ARGILE
24
37
0
A Proposed Paradigm for the Requirements for Designing and Using Digital Games-Based Learning by Educable Intellectual Disabled Children
30
36
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461880
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22702
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10903
530
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10075
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9539
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8298
1126
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8245
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7867
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6704
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5780
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Designing learning scenarios
Serious games with ARGILE
Knowledge engineering
Discussion forum
Real life scenarios
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Gia đình vui nhộn
4
312
1
30-04-2024
CẤU TẠO HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ-ĐỘ HỤT KHỐI-NĂNG LƯỢNG LIÊN KẾT-LK RIÊNG
12
270
0
30-04-2024
TƯƠNG QUAN GIỮA MÔ HỌC, GIẢI PHẪU VÀ HÌNH ẢNH CỦA CÁC KHỐI U PHẦN PHỤ
3
168
0
30-04-2024
Đóng mới oto 8 chỗ ngồi part 9
10
118
0
30-04-2024
Khóa luận tốt nghiệp: Giải pháp nâng cao chất lượng phương thức thanh toán tín dụng chứng từ phục vụ xuất nhập khẩu tại ngân hàng Thương mại Việt Nam - Trần Thị Tân
12
119
0
30-04-2024
GIÁO TRÌNH VI XỬ LÝ 1 - CHƯƠNG 5. LẬP TRÌNH CHO VI ĐIỀU KHIỂN 80C51
23
108
1
30-04-2024
báo cáo hóa học:" Increased androgen receptor expression in serous carcinoma of the ovary is associated with an improved survival"
6
100
0
30-04-2024
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Field control of pest fruit flies in Vietnam "
14
118
0
30-04-2024
ĐỀ THI THỬ ĐH NĂM 2011 MÔN VẬT LÍ _ ĐỀ SỐ 101
7
86
0
30-04-2024
Kiến thức vượt qua kì thi quốc gia 11
6
99
0
30-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7867
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5775
1386
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3772
1232
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5331
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8298
1126
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3515
644
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10903
530
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3692
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4070
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4135
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.