tailieunhanh - Xây dựng thang đo chuẩn hóa đánh giá nhận thức cộng đồng học sinh về môi trường sinh thái

Bài viết trình bày những kết quả nghiên ứu xây dựng thang đo chuẩn hóa đánh giá nhận thức cộng đồng về các vấn đề môi trường sinh thái. Nghiên cứu xây dựng mô hình đánh giá dựa trên cách thức tiếp cận các tiêu chí và phân tích thống kê thông qua các bước công cụ như đánh giá sơ bộ thang đo, phân tích nhân tố khám khá (EFA), phân tích nhân tố khẳng định (CFA). | Xây dựng thang đo chuẩn hóa đánh giá nhận thức cộng đồng học sinh về môi trường sinh thái Tạp chí Khoa học Công nghệ và Thực phẩm 18 (1) (2019) 36-45 XÂY DỰNG THANG ĐO CHUẨN HÓA ĐÁNH GIÁ NHẬN THỨC CỘNG ĐỒNG HỌC SINH VỀ MÔI TRƢỜNG SINH THÁI Nguyễn Minh Kỳ1,*, Lê Văn Thăng2, Nguyễn Tuấn Anh1 1 Trường Đại học Nông Lâm TP. Hồ Chí Minh 2 Trường Đại học Khoa học Huế *Email: nmky@ Ng y nh n i: 10/01/2019; Ng y h p nh n ng: 06/3/2019 TÓM TẮT B i áo trình y những kết quả nghiên ứu xây dựng thang o huẩn hóa ánh giá nh n thức cộng ồng về á v n ề môi trường sinh thái. Nghiên ứu xây dựng mô hình ánh giá dựa trên á h thức tiếp c n a tiêu hí v phân tí h thống kê thông qua á ước ông ụ như ánh giá sơ ộ thang o, phân tí h nhân tố khám khá (EFA), phân tí h nhân tố khẳng ịnh (CFA). Kết quả trí h lượ th nh phần c u trú những v n ề ơ ản về môi trường (4 biến quan sát) v tiêu iểm môi trường (4 biến quan sát) ạt mứ ộ phù hợp mô hình với á hỉ số như Chi-square/df; GFI; TLI; CFI v RMSEA. Nghiên ứu cho th y sự hiểu biết v nh n thứ môi trường của cộng ồng ó kết quả tốt. Kết quả ướ lượng với ộ tin c y 95% ó á giá trị trung ình lớn hơn mức 4 của thang Likert 5 iểm. Trị số trung ình á iến quan sát về những v n ề ơ ản về môi trường (BASE) ạt Mean = 4,2767 (SD = 0,52621). Diễn biến thực trạng hiểu biết á tiêu iểm môi trường to n ầu (HSPOT) ó giá trị trung ình tương ứng với Mean = 4,0879 (SD = 0,58515). Mô hình nghiên ứu ó thể sử dụng l m n ứ hữu hiệu ưa ra khuyến nghị giải pháp nhằm góp phần thú ẩy v nâng ao nh n thứ môi trường cho cộng ồng. Từ khóa: Môi trường sinh thái, mô hình ánh giá, thang o, nh n thứ ộng ồng. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Khi n về nh n thứ môi trường, Don . (2010) cho rằng: “Nh n thức về môi trường thường ược thảo lu n ở khía ạnh những chi tiết ( ái riêng) thiết thực nhằm cứu h nh tinh húng ta khỏi suy thoái v thảm họa sinh thái” [1]. Tá giả Don . ã ề c p nh n thứ môi trường l nhằm cứu h nh tinh trên phương