tailieunhanh - Giải pháp tạo động lực làm việc nhằm phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên trường Đại học Vinh trong bối cảnh hiện nay

Bài viết đã đề xuất một số quan điểm và giải pháp tạo động lực làm việc nhằm phát huy năng lực giảng viên trong thời gian tới. Các giải pháp mang tính chất thiết thực, khả thi đối với Trường Đại học Vinh trong giai đoạn đang tiến tới tự chủ, hội nhập và đổi mới giáo dục, cụ thể: Thiết lập mục tiêu làm việc của giảng viên; hoàn thiện quy trình đánh giá công việc; định hướng đào tạo,. | Giải pháp tạo động lực làm việc nhằm phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên trường Đại học Vinh trong bối cảnh hiện nay VJE Tạp chí Giáo dục, Số 455 (Kì 1 - 6/2019), tr 12-17; 28 GIẢI PHÁP TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC NHẰM PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY Nguyễn Thị Xuân Lộc - Trường Đại học Vinh Ngày nhận bài: 02/04/2019; ngày sửa chữa: 22/4/2019; ngày duyệt đăng: 26/04/2019. Abstract: Based on the approach, apply modern theories on motivating work for employees, we generalized the positive, limited aspects and challenges in creating work motivation for Vinh University lecturers over the past time and propose a number of views and solutions create work motivation to promote lecturers’ competencies in the future. The solutions are practical and feasible for Vinh University in the period of approaching autonomy, integration and education innovation, specifically: Setting up the teachers' working goals; completing the work evaluation process; orientation for training and retraining; policies in planning, appointment, layout, use, reward, discipline, pay; improve the environment and working conditions; in which, the cooperation of teachers for the school's activities through awareness and positive behavior in the work is highly appreciated. Keywords: Solutions, work motivation, role of lecturers, Vinh university lecturer. 1. Mở đầu nhiều khó khăn. Điều đó đòi hỏi Nhà trường cần có nhiều Bác Hồ đã dạy: Mọi việc thành công hay thất bại đều giải pháp phát huy hơn nữa năng lực của đội ngũ giảng do cán bộ tốt hoặc kém. Đó là chân lí. Nghị quyết hội viên nhằm xây dựng và phát triển Nhà trường lên một vị nghị Trung ương 3 khoá VIII tiếp tục khẳng định: “Cán thế mới như Đại hội đại biểu Đảng bộ Trường lần thứ bộ là nhân tố quyết định thành bại của cách mạng, gắn XXXI xác định: “Xây dựng Trường Đại học Vinh thành liền với vận mệnh của Đảng, của đất nước và chế độ, là trường