tailieunhanh - Kỹ năng quản lý, lãnh đạo của cán bộ quản lý trường phổ thông

Bài viết giới thiệu một nghiên cứu về các kỹ năng quản lý, lãnh đạo của cán bộ quản lý (hiệu trưởng, hiệu phó) các trường phổ thông tại Việt Nam trong giai đoạn hiện nay. Nghiên cứu đã làm rõ các lý thuyết về kỹ năng, kỹ năng quản lý lãnh đạo đồng thời đánh giá thực trạng mức độ thực hiện các kỹ năng này của hiệu trưởng, hiệu phó các trường phổ thông. | Kỹ năng quản lý, lãnh đạo của cán bộ quản lý trường phổ thông VNU Journal of Science: Education Research, Vol. 35, No. 1 (2019) 19-29 Review Article The Management and Leadership Skills of School Administrators Nguyen Phuong Huyen*, Duong Thi Hoang Yen VNU University of Education, 144 Xuan Thuy, Cau Giay, Hanoi, Vietnam Received 05 December 2018 Revised 27 December 2018; Accepted 27 December 2018 Abstract: This article presents a study of management and leadership skills of current education administartors (principals, vice principals) of schools in Vietnam. Based on the insights from the theory on management and leadership skills, the performance of these skills by a group of school principals and vice principals was explored. The research results have effectively contributed to the development of training programs for school administartors to promote the radical and comprehensive renovation of education and training in Vietnam. Keywords: Management and leadership skills, education administrators, school principals, vice principals. * _ * Corresponding author. E-mail address: huyennp2526@ 19 VNU Journal of Science: Education Research, Vol. 35, No. 1 (2019) 19-29 Kỹ năng quản lý, lãnh đạo của cán bộ quản lý trường phổ thông Nguyễn Phương Huyền*, Dương Thị Hoàng Yến Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 05 tháng 12 năm 2018 Chỉnh sửa ngày 27 tháng 12 năm 2018; Chấp nhận đăng ngày 27 tháng 12 năm 2018 Tóm tắt: Bài báo giới thiệu một nghiên cứu về các kỹ năng quản lý, lãnh đạo của cán bộ quản lý (hiệu trưởng, hiệu phó) các trường phổ thông tại Việt Nam trong giai đoạn hiện nay. Nghiên cứu đã làm rõ các lý thuyết về kỹ năng, kỹ năng quản lý lãnh đạo đồng thời đánh giá thực trạng mức độ thực hiện các kỹ năng này của hiệu trưởng, hiệu phó các trường phổ .