tailieunhanh - Đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập dưới góc nhìn phương pháp luận sáng tạo

Bài viết trình bày một số kết quả thu được trong quá trình giảng dạy khi áp dụng các kiến thức về Phương pháp luận sáng tạo trong những năm vừa qua. bài viết để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu. | Đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập dưới góc nhìn phương pháp luận sáng tạo khoa học công nghệ Diễn đàn Trao đổi ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP DƯỚI GÓC NHÌN PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO ThS. Nguyễn Minh Tân Phó trưởng phòng KHCN, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Đ ổi mới phương pháp giảng dạy và học tập nhận thức đây là một quá trình lâu dài, đồng thời phải (PPDG&HT) từ lâu đã là đề tài thảo luận của hết sức lưu ý đến quá trình tiếp nhận của các hệ liên nhiều người tâm huyết với giáo dục. Bằng quan. Nếu sự tiếp nhận đó không đầy đủ, ổn định và kiến thức của Phương pháp luận sáng tạo, bài báo bền vững thì quá trình đổi mới coi như thất bại. Trong trình bày một số kết quả thu được trong quá trình hoạt động dạy học hệ liên quan tiếp nhận đầu tiên và giảng dạy khi áp dụng các kiến thức về Phương pháp trực tiếp nhất đó là người học. luận sáng tạo trong những năm vừa qua. Khi nói đến đổi mới PPGD&HT cần phải đổi mới Trước hết chúng ta cùng tìm hiểu một số khái cả phương pháp giảng dạy của người dạy và phương niệm. pháp học tập của người học. Phương pháp luận sáng tạo: là phần ứng dụng Theo kết quả từ một nghiên cứu gần đây của PGS. của khoa học về sáng tạo, gồm hệ thống các phương TS Nguyễn Công Khanh thuộc trường Đại học Sư pháp và các kỹ năng cụ thể giúp nâng cao năng suất phạm Hà Nội cho thấy, có tới 54,5% sinh viên được và hiệu quả, về lâu về dài tiến tới điều khiển tư duy hỏi không có hứng thú trong các bài giảng, đó là một sáng tạo của con người. tỷ lệ cao rất đáng quan tâm. Có lẽ đây cũng chỉ là một Theo một số dự báo, loài người đang trải qua 4 phát hiện mới (bằng con số) về một điều mà chúng ta nền văn minh cơ bản: nông nghiệp, công nghiệp, đã biết rất rõ từ lâu. Nói cách khác là chất lượng giáo công nghệ thông tin và nền kinh tế tri thức. Bản chất dục hiện nay ở nước ta đang gặp nhiều vấn đề mà đó của nền kinh tế tri thức là: sản sinh, truyền bá và sử chỉ là một biểu .