tailieunhanh - Tóm tắt luận án Tiến sĩ Luật học: Giáo dục quyền con người cho học sinh phổ thông ở Việt Nam hiện nay

Mục đích nghiên cứu của luận án là nghiên cứu một cách toàn diện, có hệ thống những vấn đề lý luận cơ bản về giáo dục quyền con người cho học sinh phổ thông. Từ cơ sở lý luận đã xác định, Luận án tiến hành đánh giá thực trạng, căn cứ yêu cầu của thực tiễn, đề xuất việc đổi mới nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục quyền con người cho học sinh phổ thông ở Việt Nam hiện nay. | Tóm tắt luận án Tiến sĩ Luật học: Giáo dục quyền con người cho học sinh phổ thông ở Việt Nam hiện nay VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI K NGÔ VĂN NAM GIÁO DỤC QUYỀN CON NGƯỜI CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY NỘI ĐỊA Ở ĐỒNG B ẰNG SÔNGG Chuyên ngành: Luật Hiến pháp và Luật hành chính Mã số : 9 38 01 02 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ LUẬT HỌC HÀ NỘI – 2018 Công trình được hoàn thành tại: HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI Người hướng dẫn khoa học: PHẠM HỮU NGHỊ Phản biện 1: . PHẠM HỒNG THÁI Phản biện 2: . TƯỜNG DUY KIÊN Phản biện 3: . LÊ THỊ HƯƠNG Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án tiến sĩ họp tại: Học viện Khoa học xã hội hồi giờ ngày tháng năm 2018 Có thể tìm hiểu luận văn tại: Thư viện quốc gia Thư viện Học viện Khoa học xã hội DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA NGHIÊN CỨU SINH ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN STT TÊN CÔNG TRÌNH HÌNH THỨC CÔNG BỐ 1 Các nguyên tắc cơ bản trong giáo dục Tạp chí Dân chủ Pháp luật quyền con người cho học sinh phổ Số tháng 12 (297) năm 2016 thông ở Việt Nam 2 Vai trò của gia đình trong giáo dục Tạp chí Dân chủ Pháp luật quyền con người cho học sinh phổ Số chuyên đề tháng thông ở nước ta hiện nay MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Giáo dục quyền con người cho học sinh phổ thông có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong xã hội pháp quyền, hội nhập. Mục đích và lợi ích đem lại của giáo dục quyền con người cho học sinh phổ thông là để xây dựng ý thức tôn trọng, tuân thủ pháp luật, hiểu biết và tôn trọng, sử dụng và bảo vệ quyền con người, ý thức trách nhiệm công dân đối với cộng đồng, xã hội. cộng đồng. Từ năm 1994 Liên hợp quốc đã triển khai thập kỷ giáo dục quyền con người trên phạm vi toàn cầu. Giáo dục quyền con người có nội hàm rộng lớn, là một bộ phận cấu thành của giáo dục pháp luật. Hai chức năng quan trọng nhất của giáo dục quyền con người đó là .