tailieunhanh - Đặc điểm của tham thể trong câu hành vi tiếng Việt và tiếng Anh

Bài viết này thảo luận các đặc điểm của tham thể trong câu hành vi tiếng Anh và tiếng Việt bằng cách mô tả, lý giải cấu trúc từ vựng-ngữ pháp, nghĩa ý niệm theo khung lý thuyết ngữ pháp chức năng của Halliday và Matthiessen (2004); Martin et al (1997) và so sánh đối chiếu theo 3 nội dung này. | Đặc điểm của tham thể trong câu hành vi tiếng Việt và tiếng Anh v LÝ LUẬN NGÔN NGỮ ĐẶC ĐIỂM CỦA THAM THỂ TRONG CÂU HÀNH VI TIẾNG VIỆT VÀ TIẾNG ANH NGUYỄN THỊ TÚ TRINH*; PHAN VĂN HÒA**; TRẦN HỮU PHÚC*** Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng, ✉ trinhntt@ * ** Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng, ✉ hoauni@ *** Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng, ✉ thphuc@ TÓM TẮT Bài viết này thảo luận các đặc điểm của tham thể trong câu hành vi tiếng Anh và tiếng Việt bằng cách mô tả, lý giải cấu trúc từ vựng-ngữ pháp, nghĩa ý niệm theo khung lý thuyết ngữ pháp chức năng của Halliday và Matthiessen (2004); Martin et al (1997) và so sánh đối chiếu theo 3 nội dung này. Chúng tôi lưu ý đến vấn đề từ vựng-ngữ pháp, nghĩa và sự chọn lựa ngôn từ thông qua các lớp nghĩa của tham thể. Mỗi loại tham thể được phân tích và diễn giải theo hai bình diện: (i) cấu trúc – theo cấp bậc và (ii) ngữ nghĩa – theo vai. Để làm sáng tỏ hơn vấn đề, chúng tôi phân tích các đặc điểm tham thể trong câu hành vi trên cơ sở cứ liệu gồm mười sáu tiểu thuyết và truyện ngắn tiếng Anh và tiếng Việt thế kỷ XIX và XX. Kết luận nêu bật những kết quả mới trong công trình nghiên cứu và đề xuất giải pháp. Từ khóa: câu hành vi, ngữ pháp chức năng, tham thể. 1. INTRODUCTION of process in particular. Second, in language teaching, we frequently face some indeterminate Being one of the three core elements in and problematic cases when analyzing and ideational meaning analysis, participants are key categorizing English and Vietnamese participants elements and play an important role in meaning in behavioral clauses; so shedding light on this contributions. We examine the characteristics matter enables a different view of ideational of participants in terms of lexico-grammatical meaning to have a better understanding of the diversity and their meanings across our selected extent of these meanings in contexts and to .