tailieunhanh - Biện pháp giáo dục hành vi văn hóa trong giao tiếp ứng xử cho trẻ (6-11 tuổi) trong gia đình hiện nay

Giáo dục hành vi văn hóa cho trẻ 6-11 tuổi là vô cùng quan trọng và cần thiết vì đây là cơ sở đầu tiên đặt nền móng cho sự hình thành phát triển toàn diện và bền vững nhân cách của mỗi cá nhân. Cùng với nhà trường và xã hội, gia đình cần xác định rõ vai trò, trách nhiệm của mình trong việc giáo dục hành vi văn hóa cho trẻ để giúp nhân cách các em phát triển. | Biện pháp giáo dục hành vi văn hóa trong giao tiếp ứng xử cho trẻ (6-11 tuổi) trong gia đình hiện nay TẠP CHÍ KHOA HỌC, TRƢỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 17. 2014 BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HÀNH VI VĂN HÓA TRONG GIAO TIẾP ỨNG XỬ CHO TRẺ (6-11 tuổi) TRONG GIA ĐÌNH HIỆN NAY ThS. NguyÔn Ph-¬ng Lan1 TÓM TẮT Giáo dục hành vi văn hoá cho trẻ 6 – 11 tuổi là vô cùng quan trọng và cần thiết vì đây là cơ sở đầu tiên đặt nền móng cho sự hình thành phát triển toàn diện và bền vững nhân cách của mỗi cá nhân. Cùng với nhà trường và xã hội, gia đình cần xác định rõ vai trò, trách nhiệm của mình trong việc giáo dục hành vi văn hóa cho trẻ để giúp nhân cách các em phát triển. Thường xuyên tổ chức các hoạt động, rèn luyện hành vi và thói quen hành vi văn hoá trong giao tiếp ứng xử cho trẻ trong gia đình trẻ sẽ lĩnh hội được các chuẩn mực hành vi và có thói quen hành vi đúng đắn. Từ khóa: Biện pháp, trẻ, giáo dục, hành vi văn hoá, thói quen hành vi văn hóa. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Lứa tuổi tiểu học là giai đoạn đầu của tuổi học sinh, là thời kỳ thuận lợi nhất cho việc giáo dục hành vi văn hoá cho trẻ, bởi lẽ các phẩm chất nhân cách của cá nhân đều đƣợc hình thành từ khi còn nhỏ và đây chính là cơ sở đầu tiên đặt nền móng cho sự hình thành phát triển toàn diện và bền vững nhân cách của mỗi cá nhân. Cùng với nhà trƣờng và xã hội, gia đình có trách nhiệm chăm lo tới giáo dục hành vi văn hoá cho trẻ. Tuy nhiên, trong thực tiễn việc hình thành thói quen nề nếp, lối sống có văn hoá cho trẻ không phải lúc nào cũng đạt đƣợc nhƣ mong muốn của nhà giáo dục. Vì nƣớc ta đang đổi mới từng ngày dƣới tác động của nền kinh tế thị trƣờng, hàng loạt các chính sách mở của đang đƣợc thực hiện với mọi dân tộc, quốc gia trên thế giới. Trong bối cảnh nhƣ vậy, chúng ta chịu sự tác động của thời đại trong sự hòa nhập với nền văn minh nhân loại, nó sẽ ảnh hƣởng trực tiếp đến các định hƣớng giá trị của chúng ta. Do đó, quan tâm đến việc vun đắp, giáo dục hành vi văn hóa trong giao .

• Kỹ năng giao tiếp
• Giáo dục hành vi văn hóa
• Giáo dục hành vi văn hóa trong giao tiếp
• Hành vi văn hóa trong giao tiếp ứng xử
• Giáo dục giao tiếp cho trẻ 6 11 tuổi
• Thói quen hành vi văn hóa
• Giáo dục hành vi văn hóa học tập
• Hành vi văn hóa học tập
• Nội dung giáo dục hành vi học tập
• Hình thức tổ chức giáo dục hành vi
• Văn hóa học tập
• Hành vi văn hóa
• Quy trình giáo dục hành vi văn hóa
• Phương pháp giáo dục hành vi văn hóa
• Phương pháp thuyết phục và nêu gương
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục hành vi văn hóa
• Giáo dục hành vi văn hóa cho học sinh
• Giáo dục mầm non
• Giáo trình mầm non
• Giáo dục hành vi văn hóa cho trẻ em
• Khái niệm chung về hành vi văn hóa
• Phát triển hành vi văn hóa
• Giáo dục hành vi giao tiếp
• Giao tiếp văn hóa
• Giáo dục trẻ mầm non
• Hành vi giao tiếp của trẻ em
• Luận văn Thạc sĩ
• Giáo dục học
• Giáo dục hành vi văn hóa vệ sinh cho trẻ
• Hành vi văn hóa vệ sinh cho trẻ
• Giáo dục văn hóa cho trẻ đặc biệt
• Dạy trẻ dưới 6 tuổi
• Hoạt động làm quen tác phẩm văn học
• Trẻ 5 6 tuổi
• Tác phẩm văn học
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Lý luận và lịch sử giáo dục
• Sinh viên Sư phạm
• Trẻ mầm non
• Văn hóa giao tiếp
• Giáo dục văn hóa giao tiếp
• Hành vi giao tiếp
• Giao tiếp có văn hóa
• Giáo dục giao tiếp cho trẻ mầm non
• Hành vi giao tiếp có văn hóa
• Trò chơi đóng vai theo chủ đề
• Các chuẩn mực giao tiếp
• Khoa học giáo dục
• Phương pháp dùng trò chơi đóng vai
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục hành vi
• Hành vi văn hóa ở trẻ
• Hành vi xã hội
• Cơ chế nhập tâm
• Bắt chước và học tập
• Giáo dục hành vi văn hóa cho trẻ
• Giáo dục học tập
• Nhận thức về giáo dục
• Phương pháp kỉ luật
• Trường Đại học Nội vụ Hà Nội
• Nghiên cứu khoa học
• Dạy học Mầm non
• Dạy văn hóa cho trẻ Mầm non
• Tạp chí Khoa học
• Giáo dục lối sống sinh viên
• Giáo dục văn hóa giao tiếp ứng xử
• Hành vi thiếu văn hóa trong giao tiếp
• Văn hóa học đường
• Hành vi văn hóa học đường
• Xu thế toàn cầu hóa
• Sinh viên đại học sư phạm
• Educational science
• Tạp chí Giáo dục
• Xây dựng văn hóa ứng xử
• Quản lý văn hóa nhà trường
• Hành vi lệch chuẩn của học sinh
• Hành vi ứng xử thiếu văn hóa
• Nghiên cứu lý luận
• Đặc điểm học sinh trung học cơ sở
• Giáo dục giá trị văn hóa
• Giá trị văn hóa
• Hành vi về giá trị văn hóa
• giáo án mầm non
• tài liệu mầm non
• khối mầm non
• mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• Xây dựng thương hiệu nội bộ
• Văn hóa tổ chức
• Giá trị thương hiệu dựa trên nhân viên
• Hành vi hỗ trợ thương hiệu
• Giáo dục đại học
• Triết lí giáo dục
• Giáo dục công dân
• Đạo đức học
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Hành vi ứng xử văn hóa
• văn bản luật
• Hình thức tổ chức học tập
• Nâng cao văn hóa học tập
• Giáo dục văn hóa học tập