tailieunhanh - Điều chỉnh chủ đề nghe giúp cải thiện hứng thú học kỹ năng nghe của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Anh, trường Đại học Hùng Vương

Bài viết tập trung đưa ra những phân tích về hứng thú học tập của sinh viên năm thứ nhất ở giai đoạn trước và sau khi áp dụng một số điều chỉnh trong chương trình. Từ đó, bài báo sẽ phân tích và thảo luận về những thay đổi tích cực trong hứng thú học tập của người học. | Điều chỉnh chủ đề nghe giúp cải thiện hứng thú học kỹ năng nghe của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Anh, trường Đại học Hùng Vương v PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ĐIỀU CHỈNH CHỦ ĐỀ NGHE GIÚP CẢI THIỆN HỨNG THÚ HỌC KỸ NĂNG NGHE CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG NGÔ THỊ THANH HUYỀN*; NGUYỄN THỊ NGỌC THỦY** Đại học Hùng Vương, ✉ ngohuyen2003@ * Đại học Hùng Vương, ✉ starry_19842002@ ** TÓM TẮT Bài báo là báo cáo của một nghiên cứu hành động được thực hiện tại khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Hùng Vương (tỉnh Phú Thọ) với sự tham gia của 54 sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Anh. Theo Sass (1989), hứng thú học tập là yếu tố vô cùng quan trọng đối với người học, thậm chí hứng thú học còn quan trọng hơn cả kết quả học tập. Trong khuôn khổ bài báo này, tác giả tập trung đưa ra những phân tích về hứng thú học tập của sinh viên năm thứ nhất ở giai đoạn trước và sau khi áp dụng một số điều chỉnh trong chương trình. Từ đó, bài báo sẽ phân tích và thảo luận về những thay đổi tích cực trong hứng thú học tập của người học. Từ khóa: hứng thú, kỹ năng nghe, nghiên cứu hành động. 1. MỞ ĐẦU viên chuyên dạy kỹ năng nghe, tác giả nhận thấy sinh viên năm thứ nhất tại trường Đại học Hùng Vương Trong giảng dạy, học tập nói chung và tiếng Anh đang gặp rất nhiều khó khăn trong việc học kỹ năng nói riêng, hứng thú học luôn là chìa khóa quan trọng nghe như: thiếu vốn từ vựng, chưa làm quen với các giúp người học thành công (Dornyei, 2001). Nhà văn kỹ năng nghe, một số nội dung trong giáo trình nghe nổi tiếng William Authur Ward (1921-1994) đã từng không phù hợp,. và họ thực sự cần nhiều hứng thú chia sẻ, một giáo viên bình thường chỉ nói, một giáo học tập hơn nữa để học tốt kỹ năng quan trọng này, vì viên tốt giải thích, một giáo viên cao cấp minh họa, kỹ năng này sẽ giúp các em học tốt những môn học nhưng một giáo viên vĩ đại sẽ tạo cảm hứng. Hơn